作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒大班體育教案《蹴球游戲》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、初步習得蹴球的運動方法.(腳跟著地，腳掌觸球，用力踹球)
2、通過探索實踐相互學習的剛發摸索兩球碰撞的技巧。
3、體驗合作游戲成功后的快樂。
【活動準備】
1、各種各樣的球若干。(三到四種，每種5-6個)
2、蹴球若干個
3、蹴球圖示
4、音樂
【活動過程】
一、開始部分(5-6分鐘)
熱身運動，喚起幼兒興趣,
音樂帶動跳
T：“孩子們，讓我們一起動起來吧”(男女分隊站立)
音樂伴奏，教師帶領幼兒帶動跳。模仿操節(三到四節)——下蹲摸球、跳躍觸球
回到場地集中，做繞膝，腳踝放松等動作。
二、基本部分
介紹玩蹴球
T：“今天老師要介紹小朋友玩一種新的球，新的玩法�！�
(教師拿出球)T：“這個是蹴球，是我國古代滿族人玩的一種球，是石頭做的�！�(請幾個幼兒來摸摸、看看。)
介紹蹴球玩法
T：“先把球放在地上，一只腳的前腳掌踩在球上，腳跟著地，用力向前蹴球!”(教師利用圖示仔細講解)。然后親自示范。(要兩球相碰，引起幼兒注意)
請幼兒上來說說老師玩的方法(教師重點提醒幼兒腳跟、腳掌的作用)
三、自由練習
T：“小朋友你們想不想自己來試試這種新玩法啊?”
T：“請小朋友一人兩個球，在老師規定的范圍內玩，只能用老師教的方法玩，球不能離開地面，看看誰的.球最先碰在一起。”
幼兒練習，教師巡回指導。
指導重點：
1、注意觀察幼兒的眼腳協同能力，提醒和幫助能力弱的幼兒調整距離。
2、提醒幼兒可利用棋盤的線條玩。
3、注意幼兒的動作是否正確，提醒幼兒動作的重點。
4、集中，交流踢蹴球的方法。
T：“剛才你們的蹴球踢的怎么樣?哪些小朋友成功的讓兩個球碰在一起了?”(請幼兒上來講講)
教師總結：要想要兩個球相撞，
1)蹴球的方法要準確。腳越用力，就踢得越高，球滾的也越遠。
2)要用眼睛對準另一個球。腳尖要和球在一直線上。3)根據自己的能力調整兩個球的距離。
5、再次練習
6、游戲
(1)單刀直入
T：“現在老師來帶小朋友玩個蹴球游戲。叫單刀直入�！�
請小朋友站成兩排(男女各一排)，一對一站好，相距30厘米(事先劃好線)，男孩子先用蹴球的方式去碰自己對面女孩的球，然后交換，女孩子去碰男孩子的球(只能碰自己對面小朋友的球)。以哨子為信號，吹第一聲為準備，吹第二聲開始蹴球。玩2-3次
(2)出腳不凡
拉大距離，拉到40、50厘米線，加大難度，繼續游戲。
四、放松活動
放松操結束
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