作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學優質課教案《7以內數字組成及數數》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、學習并認識數字7。
2、逐步掌握數字的大小，學習正確判斷7以內數的多少，感受7以內數的實際意義。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、課件。
2、7種動物貼片，每種動物數量從1開始遞增。
3、香蕉卡片若干，每人一個魔法袋。
4、1~7數字貼片。
活動重點：
認識數字7并運用點數的方法感受7以內數字的組成。
活動難點：
正確理解7以內數字組成的方法。
活動過程：
一、教師帶領幼兒做手指游戲"咕嚕咕嚕變1~6"初步引入課堂。
二、播放課件。
教師："小朋友們看，今天老師帶你們來到了森林里，因為今天森林里要舉辦文藝晚會。小朋友們猜猜森林里的文藝晚會上會有哪些小動物參加呢？"幼兒自由作答。
三、依次出示7種動物貼片和數字貼片。
1、教師展示出1只小貓的貼片。教師："小朋友們第一位參加演出的小動物是誰？哦，是小貓，看看小貓有幾只？""嗯，一只小貓我們用數字寶寶幾表示？"教師出示數字1貼片。
2、教師出示2只小鴨子的貼片。教師："小朋友們快看第二位參加演出的小動物是誰？哦，原來是小鴨子啊。數數看小鴨子有幾只？對，有2只，那我們應該用數字寶寶幾表示？"教師出示數字2貼片。教師："小朋友們數數看，小鴨子比小貓多了幾只？"教師引導幼兒說出"1添上1是2，2去掉1是1。
3、教師依次出示動物（小松鼠、小狗、大公雞、小兔）貼片，帶領幼兒復習1~6的數字，并引導幼兒說出數與數之間的關系。
4、教師出示6個大象的貼片。教師："咦，小朋友們快看最后一位參加演出的小動物是誰？原來是大象啊！小朋友們數數看大象有幾只？咦，有6只大象，是不是和上面小兔子的個數一樣都是6只啊！"
5、教師故作敲門聲："呀，誰在敲門？哈哈，原來是一只遲到的`大象啊！小朋友們，仔細看，現在又來了一只大象，那現在大象有多少只了？1234567，哇，現在有7只大象，那我們應該用數字寶寶幾表示？對，用數字寶寶7表示！"
6、教師出示數字7貼片并播放幻燈片數字7。教師："小朋友們看，咱們的數字7寶寶像什么啊？"引導幼兒說出像鐮刀，教學兒歌"7像鐮刀割麥草"。
四、幼兒操作，幫大象放香蕉。事先在每位幼兒跟前放1個魔法袋，里面裝有6個香蕉卡片。
1、教師："小朋友們知道大象表演的節目是什么嗎？它們要表演單腳滾皮球的雜技，這個演出非常耗費體力，所以大象表演之前要吃飽肚子。小朋友們知道大象喜歡吃什么嗎？"幼兒自由作答，最后給出答案，大象最喜歡吃香蕉。
2、教師："小朋友們看你們的桌子上，老師給你們每人準備了一個魔法袋，我們拿起來說個咒語（七彩斑斕七彩斑斕變變變）變一些香蕉片給大象吃好嗎？"
3、教師："小朋友們，你們變好了嗎？快看看你們的魔法袋里有幾塊香蕉片啊？哦有6塊，那小朋友們剛才數了大象有幾只啊？"來；自、屈；老師；教、案；對，有7只大象，那我們的6塊香蕉片夠不夠啊？不夠的話我們還要再拿幾個香蕉片就夠7只大象吃了？"引導幼兒說出再擺1塊香蕉片。
4、每一張桌子上擺放有一個放香蕉片的盒子。教師："小朋友們看，你們的每張桌子上都有一個放香蕉片的盒子，那是老師花了好大力氣變出來的香蕉片，有好多呢！我們就從盒子里再取出香蕉片給大象吃吧！小朋友們先說說看現在你們有6塊香蕉片要再從盒子里取幾個香蕉片才能把它們變成7塊香蕉片啊？"引導幼兒說出再拿1塊香蕉片出來。
5、教師："哎呀，有一只大象它跟老師講說它已經吃過飯了，它要先去擺放道具了，那小朋友們數數看，走掉一只大象還剩幾只大象啊？對，剩6只大象，那6只大象它們一共需要幾塊香蕉片啊？對，需要6塊，而我們盤子里現在有幾塊？對，7塊，那我們應該取掉幾塊？是的，取掉1塊香蕉！"引導幼兒總結說出："6填上1變成了7，7取掉1變成了6。"
五、數數看。
1、播放課件，并把剛才取掉的一只大象放回來。教師："好啦，小朋友們，剛才去擺放道具的大象已經回來了，咱們的小動物們也準備好了，讓我們一起去文藝晚會的現場看看我們能發現什么東西，然后來數數看哪些東西的個數是和我們新認識的數字寶寶7一樣。"
2、依次展示幻燈片，引導幼兒熟練說出"6填上1是7，7取掉1是6。"
3、教師："哇，這么多小動物準備了節目，咱們的小朋友是不是也有節目表演給大家啊！好，咱們小朋友把學習了的數字帶到數字歌里表演送給大家好不好！好，數字歌，小手準備！"
六、將幼兒帶出活動場地，活動結束。
小朋友看，小動物們有話跟你們講，哦它們呀說歡迎小朋友們來觀看文藝晚會，讓咱們快點去看！走吧，把小板凳帶著我們快去看表演吧！
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