作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班數學教案：2個和3個教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、感受2和3的數量。
2、體驗尋找和發現的樂趣。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
玩具布偶1個、5種水果圖片、圖畫書《小熊的煩惱》、國王圖像1個、圓點卡片（每個幼兒2張）、魔術箱2個。
活動過程：
1、尋找2個和3個
教師利用生活中常見的水果引導幼兒尋找2個和3個。
今天，陳老師給寶寶帶來了一位新朋友，她的名字叫妮妮。妮妮說：“你們好！我叫妮妮，很高興能夠認識你們！”寶寶應該跟妮妮說什么？
妮妮說：“今天我要帶寶寶去旅行，寶寶開不開心！”
（妮妮）現在請寶寶在位置上坐好，我們出發啦！
叮咚！水果王國到了，瞧！水果王國里有好多的`什么啊？
我們一起來看一看有那些好吃的水果？
哎呀！水果王國里有這么多水果，看得我眼睛都花了，現在我要請寶寶幫我找水果，找到之后把它們摘下來給大家看一看你摘了幾個，然后再把它再下來放進籃子里，我們把摘下來的水果帶回家吃，好不好？
請一個寶寶找一找水果王國里有幾個西瓜？
請一個寶寶找一找水果王國里的蘋果有幾個？
哎呀！老師突然好想吃香蕉啊！可是我卻找不到它了，請一個寶寶來幫幫我，找一找香蕉有幾個？
請一個寶寶找一找有幾個蘋果？
請一個寶寶找一找菠蘿有幾個？
2、辨認2個和3個
幼兒在圖畫故事中根據教師的提醒辨認2個和3個。
寶寶摘水果摘的累不累啊？小熊說：“寶寶，寶寶到我家來休息一下吧！”
寶寶想不想去？
現在我們來到了小熊家，寶寶看一看小熊家有什么啊？
我們一起來數一數小熊家的墻上有幾幅畫？
一起來數一數小熊家有幾張椅子？
小熊家的冰箱有幾扇門啊？
因為寶寶來到了小熊家，小熊非常的開心，于是他一下子從冰箱里拿出了幾個冰激凌？
本來這2個冰激凌是小熊拿來給寶寶吃的，可是他看到那又香又甜的冰激凌，便忍不住“哇嗚”一口吃掉了一個，哇，好好吃哦！小熊又忍不住“哇嗚”一口吃掉了另一個。這時小熊吃掉了幾個冰激凌？
小熊一下子吃掉了2個冰激凌，突然小熊用手捂著嘴巴大聲的叫起來“哎呦！哎呦！痛死我了！我的牙齒好痛哦！誰來幫幫我？”這下小熊可遇到麻煩了，寶寶，我們應該怎么辦呢？
我們快點把小熊送到醫院去吧！醫院里有幾個醫生在給小熊看病？
寶寶數一數這個盤子里有幾個針筒？
小熊因為吃多了冰激凌，把牙齒吃壞掉了，醫生要把小熊壞掉的牙齒拔掉，這樣小熊的牙齒就不會痛了。只聽見“咚”的一聲，一顆牙齒拔了下來丟進了盤子里，又“咚”的一聲另一顆牙齒拔了下來丟進了盤子里。這時小熊拔了幾顆牙齒啊？
寶寶真聰明！小熊非常感謝寶寶能夠幫助他，連聲說“謝謝，謝謝！”
寶寶應該對小熊說什么？
3、游戲：送卡片
幼兒在游戲中學會點物匹配。
剛剛我們在小熊家幫助了小熊，現在我們來到了游戲王國。
哇！游戲王國里有好多好玩的游戲啊！看！國王來了。國王說“寶寶，你們好！”寶寶跟國王打個招呼吧！
國王說：“我要帶寶寶去玩一個好玩的游戲，寶寶想不想去？
（國王）寶寶看一看這張卡片上有幾個黑點？
（國王）寶寶再看一看這張卡片上有幾個黑點？
教師：（國王）寶寶注意啦！我要開始變魔術了，變！變！變！瞧，這個圖片上有兩個杯子，我就把兩個黑點送給它。變！變！變！看，這個圖片上有三朵小花，我就把三個黑點送給它。我也為寶寶帶來了卡片，現在請寶寶輕輕的把小椅子下面的小簍子拿出來，拿起里面的兩張卡片，再把小簍子送回椅子下面，接下來我要請寶寶來送卡片，圖片上有兩個東西我們就送給它兩個黑點，圖片上有三個東西我們要送給它幾個黑點？
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