活動目標：
1、鞏固大于號“>”，比較10以內數量的大小。
2、積極主動參加數學活動，養成良好的操作習慣。
活動準備：
白板課件、記錄表、回形針。
活動過程：
一、游戲，復習“>”這一知識點。
師：看，這是什么地方？
幼：森林。
師：今天的森林看起來怎么樣？
幼：熱鬧。
師；這么熱鬧的森林里會發生什么事情？
幼：運動會……
錄音：歡迎小朋友來參加趣味運動會。
師：嗯，要進行一場趣味運動會。小朋友，你們愿意去參加嗎？（愿意）那我們先來聽聽xx裁判說說規則吧！
出示圖譜（動物抱團圖片，數字），講解規則。錄音形式講解。
1、錄音：這個游戲叫抱團游戲，小朋友們要根據我出示的`數字來抱團。圖譜出示輔助講解。玩2~3個數字。
2、師：你們都這么厲害呀，xx裁判說這次要加大難度了哦，你們想不想再來挑戰一下？（想）那我們來聽聽這次的游戲規則是什么吧！錄音：這個符號小朋友們還認識嗎？（大于號）請你們抱團的人數要大于我出示的數字。圖譜輔助講解。玩2~3次。
老師簡單小結，我們勝利了！小朋友們，你們真聰明，都知道了大于號的意思了。
師：我們要玩什么游戲呀？
幼：抱團游戲。
師：是呀，不過這一次游戲規則有一點不一樣，我們一起來聽一聽，看一看。
錄音：請你們抱在一起的人數要大于老師給的數字。
（出示大于號和數字以及動物抱團圖片）
師：你們聽清楚了嗎，這一次我們加入了大于號，記住哦，抱在一起的人數一定要符合大于這一規則哦。
師：明白規則了嗎？那游戲要開始了。
進行游戲2~3次，復習“>”這一知識點。
二、出示圖片，引出主題
課件播放敲鑼聲，師：咦，這里又在干什么呢？（出示森林之王爭霸賽決賽的橫幅）原來老虎、大象......要來爭奪森林之王呀。這場森林之王爭霸賽還缺了一個裁判呢，想請師：小朋友你們真厲害。咦，動物們也要進行比賽呢。
播放錄音：歡迎小朋友們來參加森林之王爭霸賽，想請你們來做裁判，小朋友你們愿意嗎？（愿意）
（出示森林之王爭霸賽決賽的橫幅）
師：有哪些動物進入決賽了。（出示動物）
師：比賽要開始了，裁判們你們準備好了嗎
三、依次進行比賽第一場比賽是什么比賽呀？
⑴射擊比賽（出示比賽場景）
①規則：大于6環的過關。
師：哪些環數是大于6環的
幼：7環、8環、9環、10環。
（出示記錄表）
②師：老師準備了一張記錄表，等等看完比賽以后，我們要把小動物們得到的環數記錄下來，然后用你喜歡的符號表示過關。
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