活動目標：
1、能夠運用已學過線條和顏色的知識創造性的來裝飾美人魚姐姐的魚鱗。
2、幫助美人魚姐姐穿上漂亮的衣服，體驗相互關心、相互幫助以及分享的快樂。
活動準備：
1、事先畫好一條有鱗片的美人魚；黃、紅、綠色小魚；海底世界背景圖。
2、半圓形的魚鱗（數量和幼兒人數相同）
3、范例
活動過程：
�。ㄒ唬┙處熞怨适聦耄ぐl幼兒的興趣。
教師：小魚們的生日到了，美人魚姐姐問小魚們想要什么禮物。紅色的小魚看到美人魚姐姐身上非常漂亮的鱗片，就說：“要是我身上也能有像你一樣美麗的'彩虹魚鱗，那該多好�。 �
（二）教師請幼兒根據故事內容進行討論。
1、提問：你們覺得美人魚姐姐會怎么做呢？
2、美人魚姐姐就送了一片彩虹魚鱗給小紅魚。小紅魚變得和彩虹一樣美了，小紅魚心里感覺怎么樣呢？小紅魚很開心，美人魚姐姐也很開心。
3、提問：小黃魚也向美人魚姐姐要鱗片，它想要像斑馬一樣的鱗片，你們說美人魚姐姐會怎樣做呢？
4、美人魚姐姐送了一片斑馬魚鱗給小黃魚。小黃魚變得和斑馬一樣神氣了，小黃魚很開心，美人魚姐姐也很開心。
5、小綠魚也向美人魚姐姐要鱗片，它想要像鋸齒一樣的鱗片，美人魚姐姐把鋸齒條紋的鱗片送給了小綠魚。
6、小綠魚穿上了鋸齒鱗片，變得更英俊了。小綠魚很開心，美人魚姐姐也很開心。
7、美人魚姐姐請小朋友幫忙把身上的其他魚鱗送給更多的小魚。讓更多的小魚都變得漂亮起來。
�。ㄈ┏鍪静黄恋拿廊唆~姐姐，幼兒觀察。
1、美人魚姐姐就這樣把身上的鱗片送給了小魚們，小魚們高興得在深海里游來游去�？墒敲廊唆~姐姐的身上卻沒有了漂亮的魚鱗，那怎么辦呢？
2、出示幾張范例，引導幼兒觀察畫中由那些線條組成的？除了線條外，還有什么讓畫面更漂亮呢？
（四）幼兒創作
1、要求幼兒用線條和好看的顏色裝飾美人魚姐姐的魚鱗。
2、要求幼兒在粘貼魚鱗時從尾部開始粘。
（五）伴隨音樂幼兒給美人魚粘貼漂亮的魚鱗，并伴隨音樂唱歌跳舞。體驗幫助別人后的成功喜悅之情。
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