作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班體育活動優秀教案《萬能小高人》，歡迎大家分享。
活動名稱：
萬能小高人。
活動準備：
高蹺，圈，跨欄，場地。
活動目標：
1、探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。
2、嘗試用高蹺進行跳圈，跨20—25厘米高度的跨欄的訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。
3、幼兒能夠在游戲中體驗競賽獲勝的成功感，并形成初步的集體榮譽感。
重點：
嘗試用高蹺進行跳圈，跨20—25厘米高度的跨欄的訓練
難點：
幼兒能夠克服心理障礙勇于探索利用高蹺實現跳，跨的訓練。
活動過程：
一、和高蹺玩游戲
1、沿高蹺跑步。
2、利用高蹺做準備運動。
3、站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落。
二、看器材探索新玩法
1、直線。
1）幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法。
孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩游戲哦。去嘗試一下吧。
2）請個別幼兒展示，其他幼兒學習。
剛才你們是怎么玩的？誰來展示一下？你們都可以試一下哦。
3）教師小結并出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上。
老師這也有一種新的.玩法，我們一起看看吧。教師示范，幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒為什么容易摔倒，并讓幼兒總結怎樣不摔倒的方法。
2、繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法。
1）圈——四到六個圈緊挨著排成直線狀。
2）跨欄——四個跨欄縱向依次距離排開。
師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們去玩玩游戲吧。
請各幼兒代表展示，其他幼兒學習。
師：你們剛才都用高蹺和誰玩游戲了？誰來玩一下給大家看看？大家也這樣玩一玩。
3、根據幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法。
4、教師小結保持平衡的要領：跳，跨的技巧——小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩了，跳（跨）過去以后要站穩了以后再跳（跨）第二步。
三、競賽
教師交代競賽規則，將幼兒分成兩組，進行接力賽，誰先完成誰獲勝。
直線——跑道——圈——矮線——跨欄。
四、放松
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