作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班社會教案：香香餅屋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1．幼兒能主動關注自己周圍的社會環(huán)境，積累與社會角色相關的經驗。
2．能根據游戲主題大膽想象與表達，反映自己對現實生活的理解與認識。
3．能根據游戲需要選用、制作適宜的游戲材料，獲得積極的情緒體驗。
系列活動內容：
活動一《參觀面包房》
活動二《布置我們班的面包房》
活動三《制作蛋糕》
活動四《我們要做真正的蛋糕》
活動一《參觀面包房》
活動目標：
1．能按照計劃進行參觀，豐富對面包房的感知經驗。
2．體驗社會實踐活動的樂趣。
3．能在活動中相互提醒，遵守公共場所的行為規(guī)則。
活動準備：
1.提前制定參觀計劃，包括：路上的安全注意事項┅┅
2.個別幼兒利用回家時先去查看路徑等情況。
3.教師與面包房的工作人員聯(lián)系，請面包師介紹面包種類、講解蛋糕制作要點┅┅
4.幼兒穿好外衣，避免著涼。
活動過程：
1．交流參觀計劃，明確去面包房的參觀內容，做好心理準備。
參觀前，各組交流計劃。
教師提問：“我們去面包房都要注意看什么？”
引導幼兒關注：面包房里都有什么東西？蛋糕師怎么做蛋糕！蛋糕都有什么樣的`？
2．參觀之初時的行為提示。
面對裝潢華麗的面包房，教師提問：“面包房里還有客人，我們應該怎樣做？”
引導幼兒知道：輕聲說話，不影響他人。
面對各種蛋糕，教師提問：“蛋糕真香呀！我們要注意什么呢？”
鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不用手摸蛋糕。
面對多名幼兒同時圍觀一種蛋糕時，教師提問：“怎么樣看才能都看清楚又不出危險呢？”
鼓勵、引導幼兒互相謙讓，順序觀看。
3．參觀之中的細節(jié)觀察，并以圖畫的形式進行記錄。
教師提問：“小朋友，快看一看面包房里都有什么？快點記下來吧。想想我們班的面包房應該有什么？”
鼓勵幼兒發(fā)現面包房必備的洗手池、冰箱、操作臺、工作服、海豹、宣傳單等。引導幼兒觀察面包師制作蛋糕，并關注衛(wèi)生程序。
“柜子里的東西是怎么擺放的？為什么這樣擺？”
引導幼兒發(fā)現柜子中不同物品的分類擺放，體會其中的方便、整齊等功效。
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