小班幼兒數學教案《大和小》

2022-06-09 教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班幼兒數學教案《大和小》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小。

　　2、學習用大和小說一句話。

　　3、體驗給貓喂魚的樂趣。

　　活動準備：

　　1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。

　　2、大小籃子、大小盤子。

　　活動過程：

　　1、圖片導入，引出主題。

　�。�1）師："今天我們班還來了兩位動物客人，他們是誰呢？（師出示圖片）"我們一起同動物客人打個招呼吧！"

　　（2）師："小朋友真有禮貌，這兩只貓有什么不一樣的呢？"它們哪只是大貓哪只是小貓呢？

　　（3）幼兒回答，教師幫助幼兒完整說句子："紅色的是大貓、綠色的是小貓。"

　�。�4）師："我們一起大聲的說一遍吧！"再請幼兒大聲的說。

　　2、通過游戲，認識大和小。

　　（1）師："小朋友們說得真好，老師這兒還為兩只貓客人準備好玩的玩具呢！"

　�。�2）師："這是什么？這兩個雪花片有什么不一樣的呢？教師出示不同顏色的'大小雪花片。引導幼兒完整說："大雪花片、小雪花片。"

　�。�3）師：大方形和小方形要來做游戲了，你們看他們是怎樣玩游戲的？教師將兩個方形藏于身后，說一句"變變變，什么出來了？"然后伸出一只手讓幼兒說是什么形狀出來了，游戲兩次。

　�。�4）教師給每個幼兒分發大小雪花片，在發的過程中教師說"請你說一說、比一比，哪個是大雪花片，哪個是小雪花片。"

　�。�5）游戲"方形變變變"。幼兒學老師的樣子將兩個方形藏于身后，當老師說變變變，小雪花片出來了，幼兒就把小雪花片舉起來。當老師說變變變，大雪花片出來了，幼兒就將大雪花片舉起來。游戲數遍后可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。

　　（6）師：這個游戲好玩嗎？大貓和小貓也想來玩呢？你覺得大貓應該玩哪一個雪花片呢？快拿出來給老師舉給老師看看，小貓玩哪一個呢？"

　　（7）小結：大貓穿了紅顏色的衣服，他喜歡玩大雪花片，小貓穿了綠顏色的衣服，他喜歡玩小雪花片。

　　3、給貓客人喂魚吃。

　�。�1）師扮哭"是誰在哭呀？為什么哭呢？哦，原來是我們動物客人肚子餓哭了，小朋友你知道貓最喜歡吃什么嗎？"幼兒回答

　　（2）師出示一大一小兩條魚。

　　師："這兩條魚一樣嗎？哪里不一樣？，你覺得大貓應該吃那條魚，小貓應該吃那條魚？""我們一起大聲的說一遍吧！"

　　（3）幼兒操作，教師觀察。

　　師：下面，我們就給貓客人喂魚吧！一邊喂魚一邊說"大貓請吃魚，小貓請吃小魚"

　　（4）貓客人吃飽了可開心了，要和小朋友一起出去玩呢！

　　4、遷移提升經驗。

　　（1）師：寶寶們在我們教室里還有哪些東西是大的那些東西是小的？趕快用亮亮的眼睛找一找吧！

　　（2）教師作適當的暗示，大小手、大小腳，引導幼兒觀察桌子上的東西發現大和小。

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