作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《快樂的小皮球》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計背景
幼兒園外的操場上經常有小學生在踢足球投籃球，引得我班的小朋友經常圍觀，為豐富小朋友的認識，讓小朋友體驗快樂，上一堂快樂的小皮球！
活動目標
1、能夠認識籃球足球和排球。
2、會安全的玩游戲。
3、體會到玩小皮球的快樂。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
重點難點
皮球的分類體會游戲的快樂，培養熱愛活動的興趣。
活動準備
1、部分學生有一定的球類常識，如拍球，踢球，滾球等的'技能
2、各式的皮球若干個。
活動過程：
開始部分：
熱身運動：小朋友排2隊，教師領隊圍操場慢一圈，而后活動手腕和腳腕。扭扭脖子和腰身。
基本環節：
1、教師演示各個球類的玩法，鼓勵小朋友自由的玩皮球。
2、請小朋友排隊找出兩組，演示各種皮球的玩法并數一數一共有多少種，而后兩人一組玩皮球：兩人一組怎樣玩皮球呢？看看誰能想出更多更好的玩法。”
3、老師巡回指導，鼓勵小朋友的各種積極主動表現，并以同伴的身份主動參與到幼兒的游戲中，并對創新新玩法的幼兒給以鼓勵請出為大家做示范。
活動結束：
1、根據幼兒活動的情況總結玩球的經驗，鼓勵幼兒的表現，同時引導幼兒相互擊掌以示鼓勵。
2、放松活動，幼兒兩人一組相互捶背，捏肩，揉腿。并收拾整理玩具。
3、提醒幼兒洗手喝水。
教學反思
在整個活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發展在生活常識上，獲得了新的認識，為以后認識新事物打下了基礎。
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