在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的.吧！以下是小編收集整理的英語教案－food，希望對大家有所幫助。
英語教案－food1
活動目標：
1、學習單詞chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,
dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (選擇性)
2、復習已學食物單詞。
活動準備：
食物圖片（由學生現場畫）。錄音機一臺，磁帶一盒。
活動過程：
1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學作品展出，并導入課題。
2、引導學生學習單詞。
（1）出示學生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。
（2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。
（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、游戲“超市”
請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。
英語教案－food2
活動目標：
1、學習單詞chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.
2、初步理解“Do you like……”的含義，會做出肯定或否定回答。
3、學習用部分單詞作句型替換練習。
活動準備：
食物圖片。錄音機一臺，磁帶一盒。
活動過程：
1、談話導入。請幼兒說說自己喜歡吃什么食物。
2、出示圖片。教師范讀，幼兒跟讀。教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、學習句型和對話。
（1）教師講解句型，示范讀音，幼兒跟讀。
（2）播放錄音磁帶，幼兒模仿跟讀。
（3）引導學生進行句型替換練習。任意出示一張食物圖片，請幼兒說出句型。
（4）游戲：yes or no.
把學生分成三組，根據教師出示的食物圖片，一組幼兒問：Do you like……喜歡吃的幼兒站到yes的那一邊，大聲說：yes , I do.
不喜歡吃的幼兒站到No的那一組，并大聲說：No , I don’t.
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