作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼男⌒≤姌逢?duì)幼兒園大班音樂教案，希望能夠幫助到大家。
第一部分
設(shè)計(jì)意圖：
60周年的國(guó)慶閱兵慶典已落下帷幕。為了讓孩子能切身感受當(dāng)中的喜悅，我根據(jù)《雷神》（又名雄壯進(jìn)行曲）此音樂的特點(diǎn)，進(jìn)行了再創(chuàng)編，它是一首節(jié)奏鮮明、旋律有力的樂曲，我首次嘗試打擊樂活動(dòng)，運(yùn)用一種樂器進(jìn)行演奏，并結(jié)合律動(dòng)（軍樂隊(duì)表演），讓幼兒通過對(duì)音樂及軍樂隊(duì)表演的欣賞，從而激發(fā)幼兒的表演欲及求知欲。
第二部分
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)"小軍鼓"簡(jiǎn)單的演奏方法，并會(huì)看圖演奏。
2、能看指揮棒有節(jié)奏打擊軍鼓，能較完整配合音樂演奏。
3、感受進(jìn)行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂趣，提高對(duì)打擊樂活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、軍樂隊(duì)表演視頻。
2、小軍鼓人手一個(gè)，指揮棒一個(gè)。
3、相關(guān)的圖譜。
三、活動(dòng)過程：
1、幼兒隨音樂進(jìn)行隊(duì)列表演。
●問好：小朋友請(qǐng)跟客人老師問好吧！我們聽著音樂跟著老師走
●小朋友剛才的'表演非常棒
2、播放視頻，讓幼兒說出視頻里面有些什么？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
●今天老師帶來了一段視頻，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，然后告訴老師您看到了什么？
●對(duì)了，這就是小軍鼓，（簡(jiǎn)單介紹小軍鼓）
3、學(xué)習(xí)小軍鼓的基本演奏方法。
（1）、播放音樂，請(qǐng)幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。
●提出問題：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？請(qǐng)你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。
（幼兒探索后：剛才我看到你們可棒呢！誰來說說：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的？B哦！原來讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的方法有這么多，你們的方法都很好，今天我們從最簡(jiǎn)單的學(xué)起吧----練習(xí)三種節(jié)奏）
（2）、學(xué)習(xí)基本演奏方法。
●教師總結(jié)三種方法進(jìn)行分類練習(xí)（要求掌握）。要總結(jié)。
●小朋友，剛才你們敲出的聲有的太大聲，有的又太小聲了（教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲）哪怎樣才能敲出好聽的聲音？引出--適當(dāng)?shù)牧Χ取?/p>
4、幼兒看圖譜進(jìn)行節(jié)奏型的練習(xí)。
（1）、出示圖譜，練習(xí)幾種節(jié)奏型。
●小朋友看，這有些圖譜，你們知道它是什么意思嗎？（幼兒說出后教師給予表?yè)P(yáng)與肯定）
（2）、跟隨音樂伴奏，逐行練習(xí)。
（3）、跟隨音樂進(jìn)行完整地看圖練習(xí)。（用手當(dāng)鼓槌、用腿作鼓面進(jìn)行練習(xí)）
●有問題時(shí)一帶而過指出，沒有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。
●幼兒練習(xí)后，教師給予肯定與表?yè)P(yáng)。
（4）、幼兒聽著音樂自由練習(xí)。
●教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予評(píng)定，將看到的問題給予糾正。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)好的給予表?yè)P(yáng)。
5、看老師指揮、聽著音樂伴奏進(jìn)行練習(xí)。
（1）、用板凳當(dāng)鼓面，用手敲擊板凳練習(xí)。
●有問題時(shí)一帶而過指出，沒有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。
（2）、用板凳當(dāng)鼓面，用鼓槌敲擊板凳練習(xí)。
●有問題時(shí)一帶而過指出，沒有的話給予表?yè)P(yáng)肯定。
6、發(fā)放小軍鼓，幼兒聽著音樂自由演奏。
（1）、介紹背小軍鼓的簡(jiǎn)單方法。
（2）、幼兒聽著音樂自由演奏。
●（教師對(duì)孩子自由演奏中存在的問題進(jìn)行總結(jié)）
7、出示指揮棒，介紹指揮棒的作用。
8、幼兒看指揮，聽著音樂有節(jié)奏地演奏、表演。
●此時(shí)有充足的時(shí)間可在原地表演一次，再行進(jìn)表演。若時(shí)間不夠可表演一次離場(chǎng)。
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