作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班《新年聯歡會》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班《新年聯歡會》教案1
活動目標：
1、能主動參與節目的排練和慶�；顒樱有履甑牡絹�。
2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗節目演出的成功感。
3、能在新年聯歡會后做好收拾整理的工作。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。
活動過程：
1、聯歡會前的準備工作。
（1）做好聯歡會場地的準備。
�。�2）主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯歡。
�。�1）教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。
（2）幼兒表演節目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。
3、聯歡會后的整理工作。
�。�1）組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。
�。�2）引導幼兒談話：談談自己參加聯歡會的感受。
活動反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
大班《新年聯歡會》教案2
活動目標
為幼兒提供一個展示自我的'平臺，發揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動，體驗創造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
樂于與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學重點、難點
重難點；大膽的展示自己，體驗創造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
活動準備
1、討論：表演什么節目。老師與幼兒一起商量、修改、充實了根據幼兒自己的意愿，報出的節目。
2、拉節目單。為節目排序。其中也有老師幫忙排的節目。
活動過程
一、老師：
20xx年就要過去，20xx年元旦就要到來，你們高興不高興？好，請主持人閃亮登場。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯歡會現在開始。準備好了嗎？”幼兒一起說：“時刻準備著�！�
“第一個節目：聯唱。你們喜歡聽故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的故事吧……
“第二個節目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》�！�
“第三個誰來表演？”“我唱歌�！焙翁﹣頁屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個節目魔術�！�
該廖強的魔術上場了，大家定睛看著：只見他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書包，說：“請大家閉上眼睛�！敝螅杆俚匕寻准埛胚M書包，說：“睜開眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長們也一改往日參加教學觀摩時那一臉的拘謹和嚴肅，完全地融入到歡樂的海洋中了。
以下的游戲、詞語接龍、走迷宮等節目，又將氣氛推向了新的xx。
孩子們爭先恐后地一個一個有序的表演著節目。一直到結束�！纠蠋熓冀K與主持人在一起，掌控整個會場情況�！�
教學反思
學前班的孩子，平時區角活動很少，借助這次活動，我以幼兒為主體，通過與他們協商，征求他們的意見，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加游戲，看的出他們每個人都非常的開心、滿足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動，中間做游戲環節，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長不滿就用停止本游戲，開始下一個節目作了結，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動，我會耐心地聽取雙方的意見，和他們找出一個妥當辦法的。
大班《新年聯歡會》教案3
活動目標：
1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動準備：
1、請幼兒收集有關人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過新年的經驗。
3、錄像機、錄像：國內外過新年的趣聞。
活動過程：
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年到底是什么。
4、組織幼兒討論：
（1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過新年的？
�。�2）人們是怎樣過新年的？請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。
6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
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