作為一名教師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《黃道婆》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
1、能正確流利地朗讀課文，了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。
2、認識“媳、軋、卉、贏、祠”5個生字，會寫“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13個生字，掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無親、衣食無憂、百感交集、潛心研究、應運而生”等詞語，理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語。
3、學習作者是怎樣抓住典型事例來表現人物精神的。
教學重點：
引導學生了解我國歷史上的巾幗英杰黃道婆對我國紡織業的偉大貢獻及她勇于革新、無私奉獻的精神。
教學難點：
指導學生學習作者是怎樣抓住典型事例來表現人物精神的。
教學過程：
一、預習準備
出示ppt(預習題)：
1．你認為黃道婆是怎樣的一個人，舉例說明。
2．全文寫了黃道婆的幾件事？
二、初讀課文，讀通讀順
1．自由讀書，把詞語讀正確，句子都通順。
2．檢查詞語
（1）聽寫
虐待漂泊思念傳授歌謠研究創造推動認真贏得
（2）訂正
3．默讀課文，從聽寫的詞語中選擇幾個詞語，說說文章講了什么事？
三、理清文章結構，學習概括主要內容
1．讀課文，試著給文章分段，并說說每段的段意。
2．把段意連起來讀讀，這就是文章的主要內容。
出示ppt：
黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當地的黎族人學習植棉方法和紡織技術。黃道婆向父老鄉親們傳授植棉技術和改革紡織生產工具。黃道婆去世后，人們對她的功績的追念。
（1）讀讀這段話，有沒有問題，想想怎樣修改，就簡練通順了。
（2）學生分組討論修改主要內容。
出示ppt(修改后的主要內容)：
黃道婆是中國歷史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的`壓迫而流落崖州，并向當地的黎族人學習植棉方法和紡織技術，隨后她回到家鄉，向父老鄉親們傳授植棉技術和改革紡織生產工具。黃道婆去世后，人們很懷念她的功績。
（3）誰能總結出連接段意歸納主要內容的方法。
（重復的刪去，啰嗦的地方要用詞語概括。缺少連接詞的地方加連接詞。）
3．本文主要寫誰？她做了什么事情？
（黃道婆在崖州學習植棉方法和紡織技術，并回鄉教給家鄉的人民。）
4．討論一下，學會了幾種歸納主要內容的方法？
四、布置作業
1.正確、流利地朗讀課文。
2.寫生字。
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