作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂教案：好娃娃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班音樂教案：好娃娃1
21、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
22、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。
23、學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。
24、安逸的'環境造就不出時代的英才。
25、慎而思之，勤而行之。
26、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
27、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
28、先做該做的事，再做喜歡的事。
29、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。
30、十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
31、含淚播種的人一定能含笑收獲。
32、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
33、為了夢想，我們不懈努力。
34、天道酬勤，寧靜致遠。
35、鯤鵬展翅自茲始。
36、知識就是力量。
37、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
38、明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
39、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
40、勤奮鑄就輝煌。
幼兒園中班音樂教案：好娃娃2
活動目標： 1、學習在有伴奏的情況下獨立地唱準曲調，養成喜歡在集體中歌唱，也喜歡獨立地在大家面前表演的習慣。
2、探索與歌詞內容相一致的歌表演動作，并練習合拍地表演。
3、初步學習與同伴商量，分配角色，并一同合作、協調地進行歌表演。
活動準備： 1個茶杯、1張凳子。
活動過程：
1、用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內容，“小朋友幫爺爺奶奶做了什么事？他為什么要幫爺爺奶奶做事？爸爸媽媽怎么夸獎他的？幼兒回答后，教師整理、加工成歌詞朗誦給大家聽。
2、幼兒學唱歌曲。 （1）教師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。
（2）幼兒跟隨教師按節奏念歌詞。
（3）幼兒跟隨教師輕聲學唱。
3、引導幼兒為歌詞創編動作。 教師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做出來。幼兒做動作時，教師不做，以免幼兒模仿，限制了他們的創造性。
4、學習與他人合作進行歌表演。 （1） 教師和個別幼兒分角色表演。教師扮“爺爺”“奶奶”，在唱前兩段歌詞中的第一句時，也可讓其他幼兒幫忙唱。另請一名幼兒扮演“小朋友”，唱兩段中的第二句，邊唱邊做動作。第三段仍由“小朋友”唱，或全班幼兒齊唱。
（2） 教師和全班幼兒表演，表演方法與上相同。
（3） 幼兒兩人一組分角色表演，讓幼兒自己商量分配角色，教師適當給予幫助。
（4） 按小組分角色表演。每組五人，分別扮演歌曲中的五個角色。幼兒扮演時，教師輪流到各組參與活動，和某一幼兒共同扮演一個角色，以自己的情緒感染幼兒。
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