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大班小烏龜開店教案

2020-11-19 教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班小烏龜開店教案,希望能夠幫助到大家。

  大班小烏龜開店教案1

  一、設計意圖:

  幼兒語言能力的獲得,在很大程度上取決于幼兒與環境的相互作用。環境是幼兒發揮語言潛力的主要因素,語言活動“小烏龜開店”,正是通過創設與教育內容相應的語言環境,順應幼兒好奇、好動、好思考的天性,引導幼兒在與環境的互動中主動學習語言,從而使幼兒“想”說、“樂”說。通過活動,幫助幼兒樹立自信、自強的觀念,培養幼兒健康人格。故事《小烏龜開店》,描述了小烏龜從看到別人的長處到發現自己的長處,從而使幼兒懂得:每個人都有自己的長處和本領,只要肯動腦筋,善于發現并發揮自己的長處,做什么事情就一定會成功的。

  二、活動目的`;

  1、通過創設與故事情節相應的語言環境,發揮想象力,激發幼兒語言表達的積極性。

  2、理解故事內容,知道人人都有自己的長處,只要肯動腦筋并通過自己的努力,做什么事情都會成功的。

  3、豐富詞語:精彩、香噴噴、又香又脆。理解動詞:攤、烤

  三、活動準備:

  1、場景設置:大象鮮花店;河馬氣球店;袋鼠書報店;小烏龜大餅店。

  2、故事“小烏龜開店”動畫課件五幅

  3、配樂故事錄音、廣告詞錄音、律動音樂。

  4、烏龜殼,大象、河馬、袋鼠頭飾。

  四、活動過程:

  1、小烏龜在媽媽的帶領下參觀動物商業街

  2、集中討論,學習故事的前半部分

  提問:

  1)“小烏龜們,剛才你們看到了哪些商店?這些商店都是誰開的?”

  2)“為什么大象伯伯,河馬大叔,袋鼠媽媽會開這樣的商店?”

  3、講解小烏龜開餅掂的方法

  1)以烏龜媽媽也想開一間店為引子,啟發幼兒思考小烏龜有什么本領?可以開什么店?

  2)出示電腦課件,幼兒觀察大餅的制作過程,理解故事的后半部分。

  3)幼兒為新開的大餅店編廣告語

  4、師演示電腦課件,幼兒完整欣賞故事。

  小結:每個人都有自己的本領和長處,只要肯動腦筋,并通過別人的幫忙和自己的努力,做什么事情都會成功的。

  5、結合錄音及課件,幼兒邊表演邊學說故事。

  6、分組學說故事,幼兒選擇自己喜愛的角色到設置的場景中表演。

  7、活動結束

  教案與反思

  《小烏龜開店》這個活動是可愛的小動物主題中的其中一個活動。在這個活動中我利用投影儀以及各種操作圖片進行教學活動,讓幼兒先看、再想、然后說、最后聽,始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀察能力、思維能力、語言能力和想象能力都得到了發展。

  在整個活動的四個環節中,第個二環節是重點,也是難點所在,在這一過程中我讓幼兒找找小烏龜身上的特點,然后幫它開店,許多幼兒大膽想像幫小烏龜開“貝殼店”、“頭飾店”等等,討論得很熱鬧,回答也很踴躍。

  但由于圖片中的燒餅和現實生活中的燒餅有很大的區別,幼兒都沒猜出來,都認為是漢堡或面包店,這是很遺憾的。但其它的活動過程完成得還是很好的,在活動中幼兒的注意力始終很集中。

  大班小烏龜開店教案2

  教學目標:

  1、在動物開店的故事情境中,進一步了解常見動物的主要特征。

  2、愿意較大膽地表達對小動物喜愛的情感。

  活動準備:

  1、已有知識經驗

  2、多媒體課件、操作板、音樂

  活動過程:

  一、小烏龜找朋友

  小烏龜上山坡(歌唱活動)

  “小烏龜想到山坡的另一邊找朋友玩,讓我們一起去看看他的朋友都是誰?出發吧!”

  二、小動物開商店

  1、開店了

  “在這么多的商店中,你認識哪些呢?”(幼兒說說)

  2、三家店

  “小動物開的店多嗎?在這么多店里啊,有幾家店的生意特別特別的好,我們一起看一看。”(ppt)

  “這些店你們認識嗎?都是些什么店啊?”(幼兒回答)

  “這三家店是誰開的呢?我把三家店的主人請出來。”(出示三個小動物ppt)

  “這三個小動物用給自己的本領開了花店、氣球店、書包店。可是誰開了花店?誰開了氣球店?誰開了書包店呢?請你們和身邊的朋友討論下,把自己的想法和朋友說一說。”

  3、花店

  “為什么大象開了花店呢?”(幼兒小結)

  小結:說的真對呀,因為大象的鼻子能吸水,長長地鼻子吸滿水就想蓮蓬頭一樣,嘩嘩地給花兒澆水,真方便。

  4、書包

  “氣球店、書包店誰會是店的主人呢?”

  小結:袋鼠的肚子上有一個大大的育兒袋,這個袋子可以裝上許許多多的書。袋鼠呀就可以走到哪賣到哪,它用自己這個大本領開了一家移動書包店。(教師扮演袋鼠)

  5、氣球店

  小結:河馬的力氣特別的大,嘴巴也特別的大,吹氣球這樣的工作需要力氣力量大的人,所以河馬它最適合。

  6、導盲犬

  “在這么多家店里,還有一家的生意也特別的好。這家店不僅小動物喜歡,而且人也特別的喜歡。哎,這家店的主人是誰呢?”(小狗ppt)

  “這只小狗到底開了一家怎么樣的店讓小動物和人們都這么喜歡呢?讓我們走進去看一看。”

  小結:這只小狗是一只導盲犬,是專門幫助盲人,看不見的人。這么有愛心的小狗,它就開了一家愛心服務店,專門幫助有需要的小動物和人。(ppt)

  三、小烏龜開店

  1、講故事

  2、小烏龜開店(幼兒猜想)

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