作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園社會《我們一起過端午》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計思路：
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動分為三個環節：第一環節說一說，引導幼兒說一說我所知道的端午節；第二環節看一看，帶領幼兒觀看視頻，學習端午節的.由來；最后一個環節學一學，帶領幼兒學習端午節的習俗。
活動目標：
1. 讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。
2. 積極參與活動，體驗活動帶來的快樂。
活動準備：
視頻。
活動過程：
一、說一說——我所知道的端午節
1.朋友們，你們知道我們馬上要過什么節日了么？
2.我們就要過端午節咯！你們知道端午節是什么節日么？我們一起來看一看吧。
二、看一看——學習端午節的由來
播放視頻
1.端午節是什么時候呀？(農歷五月初五)
2.端午節是怎么來的呢？（為了紀念投江的屈原）
3.大家會用哪些方法來紀念屈原呢？（把粽子丟到江里）
4.除了粽子，還有什么紀念屈原的方法呢？（賽龍舟）
小結：原來端午節是為了紀念古代的愛國詩人屈原，人們可以吃粽子，賽龍舟來紀念他。
三、學一學——端午節的其他習俗
1.其實端午節出來吃粽子和賽龍舟，還有很多其他的習俗呢。我們一起來看一看吧。
2.教師逐張出示照片。在門口插菖蒲和艾草， 穿漢服祭拜做香包， 額頭用硫磺寫王字辟邪 ，斗草。
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