在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的秋天的懷念教案范文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的懷念教案1
教學目標：
1、認識本課5個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文，受到偉大母愛的熏陶感染。
教學過程：
一、揭示課題
1、聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什么？你有什么感受？
2、懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢？為什么懷念母親呢？下面我們來學習《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的.母愛。
二、分小組自學
1、朗讀課文，注意讀準字音。
2、想想母親是怎樣關心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達對母親的一片深情的。
3、聯(lián)系實際（可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的）說說自己的收獲。
三、匯報自學情況
重點交流討論：
1、母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果怎樣？（母親帶著重病的身體，最終沒能滿足我而死去。）
2、母親是怎樣關心“我”的？（在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親又想方設法幫我去北海；在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒）。
3、作者是怎樣透過這些小事，來表達對母親的一片深情的？（母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。）
4、有感情地朗讀課文，體會母子深情。
四、課文內容的拓展
1、平時生活中父母是如何關懷我們的？我們又是如何回報父母的？
2、教師歸納小結，教育學生父母撫養(yǎng)我們不容易，應報答父母的恩情。
五、總結全文
讓學生說說學完這篇課文后的感受，說說作者想對母親說的話。
秋天的懷念教案2
教學要求
1、理解課文內容，體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念，從而培養(yǎng)學生關心長輩、尊敬長輩的思想。
2、自學課文中生字詞，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。
教學重難點
概括母親關心我的具體事例，從中體會作者表達的思想感情。
教學過程
一、檢查預習情況
1、檢查生字詞
�。�1）抽讀生字卡片
癱瘓 仿膳 豌豆 訣別
（2）用訣口頭組詞
（3）提出不理解的詞句，師生共同解決。
2、通讀課文
3、檢查對課文內容的理解
（1）課文講了一件什么事？
�。�2）為什么叫《秋天的懷念》？
二、細讀課文，說說母親是怎樣關心我？從哪些事中可以看出母親對我的關心？
1、讀課文，用畫出與問題有關的語句。
2、試著用自己的話概括地說一說。
3、分四人小組說一說。
4、全班交流反饋。
5、你認為這是怎樣的一位母親？
三、品讀課文，體會思想感情。
1、作者運用一件件小事反復涌現(xiàn)，從中你體會到什么？是怎么體會道的？
2、母親在世的時候，作者想過母親的感情，關心過母親的身體了嗎？假如清明節(jié)到了，作者面對母親的遺像會說些什么？
3、誰能把剛才你體會到的感情通過朗讀表現(xiàn)出來？
4、指名朗讀、小組讀、全班讀。
四、讀寫結合。
1、課文是通過什么方法來表達自己對母親的懷念之情？
2、回憶下自己的媽媽是怎樣關心你的？
3、學了這篇課文，想對自己的媽媽說些什么？
4、以《媽媽我想對你說》為題，給媽媽寫一封信。
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