作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幫小鳥安個家大班教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、能爬上距離地面60～90厘米斜放的木梯。
2、能克服困難與同伴合作完成任務，從中分享成功、體驗快樂。
3、提高幼兒四肢的協調性、靈活性。
教學準備
1、木梯、圈、輪胎、油桶、泡沫墊、自制樹枝、玩具小鳥若干、大型攀爬架。
2、背景音樂。
教學過程
1、準備活動：熱身。
幼兒進行跳格子、過小橋、爬山坡、鉆山洞、抬轎子等熱身運動，為游戲做好準備。
分析
在開始部分，我設計了跳格子、過小橋、爬山坡、鉆山洞和抬轎子五個趣味小游戲，意在通過跳、走、鉆、爬和合力抬等動作練習讓幼兒進行熱身，做好游戲活動的準備。
2、合作探索，動作練習。
（1）幼兒自由探索爬山坡的方法。
（2）引導幼兒互相交流分享爬山坡的不同方法，并請個別幼兒進行示范。
（3）集體討論驗證，共同尋求既快又安全的方法。
①小組、個別的展示來驗證。
師：你們的方法都很好，你認為哪種方法又快又安全呢？
②幼兒借鑒他人的方法再次分散練習。
分析
這個環節是活動的重點部分。《幼兒園教育指導綱要（試行）》告訴我們：教師要尊重幼兒的主體地位，發揮自己的主導作用，才能真正成為活動的支持者、合作者、引導者。因此，我給了幼兒充分的時間去自由探索爬山坡的方法，幼兒分別在矮一點的山坡和較高的`山坡上練習之后，得出了爬不同高度山坡“既快又安全”的方法、并且互相展示和學習，之后再按照“既快又安全”的方法練習本領。這樣反復多次的練習，既提高了幼兒手腳爬的技能，也使他們學會了怎樣根據山坡高度的不同來選擇合適的爬坡方法。
3、游戲鞏固，情感升華。
（1）老師布置任務：幫小鳥安個家。
（2）幼兒合作搬運材料過障礙，到達攀爬架上。教師重點指導幼兒與同伴合作的方法。
（3）幼兒利用搬運的材料合作搭建小鳥的新家，教師觀察指導幼兒合理地利用材料。
分析
這個環節是活動的高潮部分。我園自行設計并制作的“大型攀登架”一直深受孩子們的喜愛，所以我一直在考慮怎樣在活動中將它好好地利用起來。“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”，因此在這個環節里、我設計了為小鳥搭建新家的游戲情境，這樣既能培養幼兒對體育活動的興趣，又能鍛煉幼兒的能力，增強幼兒參與活動的積極性。游戲給了幼兒展示自我的機會，而大班幼兒僅僅能熱情地參與游戲和展示自己的膽量是遠遠不夠的，更重要的是培養他們具有與同伴合作的精神與能力。于是我在游戲的基礎上進行了拓展，鼓勵幼兒多人合作來共同完成搬運材料的任務。這時出現了有的孩子在攀登架中間遞材料，有的孩子在上面接應的合作場景，這些都為幼兒的交往和合作創造了條件，也讓每個幼兒都體驗到了與人合作、成功完成任務的快樂。
4、分享經驗，體驗樂趣。
（1）分享經驗，互相觀察各組的鳥窩，把小鳥放入新家，體驗成功的樂趣。
（2）隨著音樂拍手唱《做個愛心小天使》的歌曲，結束活動。
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