《畫》教案
一、教學要求：
1．認識11個生字。會寫人、火、文、六4個字。認識2個偏旁。
2．了解遠和近、有和無來和去是意思相反的詞。
3．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
4．理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。
二、教學重點、難點：
1．練習朗讀、認字。
2．了解詩句和畫的關系。
三、課前準備：
1．帶領學生去風景優美的地方游覽，親身感受大自然的美。
2．準備一幅山水畫。
3．樂曲磁帶。
四、教學時間：2課時
五、教學過程：
第一課時
一、指導看圖
1．激趣：老師帶來一樣東西，請大家先閉上眼睛，等我數到三下再睜開眼睛。
(教師邊數數，邊貼出圖畫。)
2．指導整體觀察圖畫，學生自由說說第一眼看到這幅畫的`感受。
3．指導學生按從遠到近的順序，說說圖上畫了什么。
二、學習課文
1．談話：剛才我們欣賞了美麗的山水畫，現在來學一首古詩吧!
2．指導熟讀詩句。
學生借助漢語拼音練習讀準字音。
指名讀詩句。
3．理解詩句。
四人小組交流讀懂了什么，還有什么不懂。
集體交流，共同解決疑難。
猜謎：這是一首謎語詩，請大家猜猜謎底。
結合圖說說自己是怎么猜出來的。
4．朗讀古詩。
師配樂范讀。
指導朗讀，讀出古詩的韻味。
5．背誦詩文。
6．識字。
讀準字音，出示生字卡片，指名認讀。
記憶字形，小組討論：
7．寫字。
觀察生字人、火在田字格中的位置，指導學生按筆順先書空后練寫。
8．展評。
三、實踐活動。
回家找謎語，開展謎語競猜活動。
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