活動(dòng)目標(biāo)：
愿意講述自己到幼兒園的方式，并描述所乘坐的車的樣子。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集幼兒完成的學(xué)習(xí)單《到幼兒園的方式》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師利用活動(dòng)展開之前或者放學(xué)前的時(shí)間請(qǐng)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)單，說(shuō)一說(shuō)自己到幼兒園的方式。
1、你是怎么到幼兒園的？走路還是坐車？坐的是什么車子？
2、還有誰(shuí)是坐公交車來(lái)的？你坐幾路公交車？
3、誰(shuí)是坐小轎車來(lái)的？誰(shuí)開車送你呢？你家的`車子是什么顏色的？
二、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)效果還是挺好的，我在提出各種問(wèn)題的時(shí)候，孩子們都表現(xiàn)得特別興奮，回答問(wèn)題都特別踴躍，孩子們對(duì)車子的種類都很感興趣，我在播放各種車子類型的時(shí)候，他們都在高興的說(shuō)在哪里看到著過(guò)這些車子等等。
我發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行本次活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多播放一些圖片給幼兒們看一下，或者可以讓幼兒在回家的路上多看一下馬路上有些什么樣的車子。
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