幼兒園小班海豚教案

2021-02-04 教案

　　活動目標：

　　1.學習大膽地用語言描述海豚的特征。

　　2.發揮想象力，培養幼兒的創造力。

　　3.培養幼兒的觀察海豚和動手操作能力。

　　4.養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　活動準備：

　　各種動態的'海豚圖片，印花工具海豚，每組三盆（紅、綠、藍）不同顏色的紙泥、泥工板。

　　活動過程：

　　一、出示圖片海豚，引出興趣

　　1.今天，老師給小朋友帶來了一樣動物，猜猜是什么？（出示海豚）你們喜歡它嗎？

　　2.你們在哪里見到過海豚？（從顏色、形狀來引導）今天我們就來學做海豚，好嗎？

　　二、請小朋友先看看老師是怎么做的

　　1.先把紙泥捏一捏，團一團，放進海豚的模具上。

　　2.紙泥放進海豚的模具上之后，用小手用力壓，把海豚填滿。

　　3.把泥工板放在模具上壓平，把多余的紙泥拿掉放在盒子里。

　　4.把填滿的海豚在太陽底下曬，曬干了，在拿出來，這樣就完成了。

　　三、小朋友自己來學做海豚

　　四、作品欣賞。

　　請小朋友把做好的海豚放到中間的桌上來，讓大家都來參觀

　　五、評講幼兒作品

　　1.從顏色上看：多漂亮的海豚呀！有紅色、綠色、藍色……

　　2.從形狀上看：這些海豚多美呀！

　　3.從數量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的海豚，真棒！

　　教學反思

　　美術活動需要教師的講解與示范，激發孩子的興趣，但也需要幼兒積極的想象。本節活動中用圓為主題介紹海豚的基本結構，使枯燥的演示變得有趣，使技能成為情景的一個部分，讓幼兒充滿想象，從中也滲透了禮貌教育。本節課也有不足的地方，有些孩子沒有跟著老師做，沒主動參加到活動中來。

　　小百科：海豚是與鯨和鼠海豚密切相關的水生哺乳動物，大約于1千萬年前的中新世進化而成，廣泛生活在大陸架附近的淺海里，偶見于淡水之中。主要以魚類和軟體動物為食。

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