目標：1、通過活動中，培養幼兒語言表達能力和說話的愿望。
2、 鼓勵幼兒愿意自己走。
活動準備：木偶若干（兔媽媽、小兔，貓媽媽、小貓，魚媽媽、小魚，媽媽、寶寶等），
活動過程：一 、導入活動
老師：“寶寶，媽媽帶你上幼兒園！”帶寶寶們踏步走。
老師：“你今天早上是怎么上幼兒園的？”讓寶寶們自由講講。
二 、木偶表演“自己上幼兒園”
1、小兔也要上幼兒園了，我們來看看它是怎么上幼兒園的'。
寶寶學說：小兔自己跳 。
老師：我們一起來學小兔自己跳上幼兒園。
2、“喵喵……誰來了？”小貓。
老師：小貓怎么上幼兒園呢？
寶寶學說：小貓自己走。
老師：我們一起學小貓自己走著上幼兒園。
3、“還有誰會來呢？”讓寶寶們自由猜猜。
老師“看看小魚是怎么上幼兒園的。”
寶寶學說：小魚自己游。
老師：我們來學小魚自己游著上幼兒園。
4 、“現在誰來了？”“小寶寶。”
老師：“寶寶怎么上幼兒園呢？”寶寶們自由說說
寶寶學說：寶寶自己走。
三、 鼓勵幼兒自己走
老師：“寶寶跟媽媽走出去玩。”
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