活動目標：
1、根據圖中物體的不同點來列出算式，鞏固對加法含義的理解。
2、初步懂得交換加號前后兩數位置得數不邊的規律。
活動準備：
寶書一本、秋姑姑一個、幼兒操作材料
活動過程：
一、復習5的組成
美麗的秋天，秋姑姑要到我們大一班來做客，我們來做個碰球游戲歡迎她。
二、 學習5的加法
你們看，誰來了？（秋姑姑），秋姑姑給我們帶來了一本寶書，寶書會變很多好吃又好玩的東西。你們想看嗎？寶書要變了，變變變。
�。ㄒ唬┛磳殨兂隽�1只大袋鼠，又變出了4只小袋鼠，寶書一共變出了幾只袋鼠？
提問：
（1）這道題先告訴我們什么？后告訴我們什么？要我們算什么？用什么方法算？為什么？請幼兒列式：1+4=5 你是根據什么來列的？各數表示什么？根據大小不同還可以列出那一題：4+1=5
（2） 剛才我們根據袋鼠大小不同來列式的，根據袋鼠的其它不同點還可以列出哪些算式題（2+3=5），你是根據什么不同來列式的？（顏色）2、3、5個表示什么？根據顏色不同還可以列出那一題：3+2=5
�。�3） 除了這4道5的加法算式題，還有沒有得數也是5的加法算式題5+0=5 0+5=5
（4） 我們一起用好聽的聲音把5的加法算式題念一遍。
�。�5） 比一比1+4=5 4+1=5兩道題的相同點和不同點。從而發現交換加號兩個數的位置，得數不變的規律。（加法交換律）
�。ǘ⿲殨忠兞�，看她變出了什么（蘋果樹）原來秋姑姑要送蘋果給小朋友，蘋果樹上有的蘋果成熟了，有的還沒熟，我們要把成熟的'摘下來，得數是5的蘋果成熟了，不是5的還沒成熟，不能摘，摘對了就說：對對對，1+4=5你的蘋果成熟了，如果算對了，這個蘋果就送給你。
�。ㄈ┳冏冏儯瑢殨兂隽艘晃恍】腿�，咦這位小客人怎么躲起來了，它說要考考小朋友，要你們把算式題算出來，小客人就和我們見面了。
（四）變變變，寶書又要變了，哇變出幾只小兔？糟了小兔有麻煩了，大灰狼張著血紅的嘴來只小白兔了，還好，小兔子身上有3個數字，只要把這三個數字編成一道5的加法算式題，小兔子就會隱身術了，請小朋友快來救救小兔子。還剩一只小兔眼看就要給小兔吃掉了，快來幫忙救救它�？催@只小兔身上的數字能不能列出一道5的加法算式題，不能那怎么辦？（把一個數字改一下，改 小兔就得救了。）
三、幼兒作業
1、看完了寶書，小朋友真能干，都幫小兔學會了隱身術，大灰狼也只好灰溜溜地走了，秋姑姑看到小朋友這么聰明、能干，她要送禮物給小朋友，這個禮物就躲在這張紙上，我們只要把得數是5的加法算式題涂上你喜歡的顏色，這樣禮物就馬上會出來了。
2、幼兒動手作業，教師巡回指導。
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