【教學目標】
科學概念：技術設計具有一定的程序；技術設計需要運用科學概念、相互交流和執行程序。
過程與方法：設計和制作小賽車。
情感、態度、價值觀：
關系科技新產品、新事物，意識到科學技術會給人類與社會發展帶來好處；發展對技術設計和動手制作的興趣，激發創新精神；尊重自己和他人的勞動成果。
【教學重點】設計制作小賽車。
【教學難點】意識到科學技術會給人類與社會發展帶來好處。
【教學準備】學生準備：制作小賽車的材料和工具。
【教學過程】
一、導入
1、出示各種車的圖片，提問：請你說一說這些車的設計有什么特點？
2、學生介紹。
3、揭題：人們根據不同需要不斷設計新型的車輛。那么我們也來當當小工程師，設計制作一輛賽車。
板書：設計制作小賽車
二、課堂實施：
（1）工程師怎樣設計賽車
1、出示真正的賽車的圖片介紹“真正的賽車時速要達到300千米以上，同時要盡量做到平穩、安全。
2、提問：這輛車有哪些設計特點？
3、學生觀察、討論。
4、交流匯報。
（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑
（2）設計力量大的發動機。
（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，行使穩定。
（4）車身流線型，阻力減到最低。
（2）設計我們的'小賽車
1、提問：我們設計小賽車要考慮哪些問題呢？
2、出示挑戰任務：
（1）車身長不能超過25厘米；
（2）用橡筋或氣球作動力；
（3）行使的路程要盡量長。
3、學生交流討論設計方案。
（3）制作、展示我們的賽車
1、學生根據設計制作小賽車。
2、測試、比賽。
三、小結：
（1）認識了真正的賽車。
（2）學會了制作小賽車。
四、板書設計
設計制作小賽車
（1）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑
（2）設計力量大的發動機。
（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，行使穩定。
（4）車身流線型，阻力減到最低。
【小學科學五年級上冊集體備課的教案】相關文章：
小學科學集體備課總結08-09
科學集體的備課總結02-08
科學集體備課總結11-26
集體備課教案04-03
最新小學科學集體備課總結范文12-23
語文上冊《古詩兩首》集體備課教案01-12
小學集體備課計劃07-07
小學集體備課總結09-16
小學集體備課制度04-25