教學目標：
1.能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。
2.體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。
3.表現對小學生生活的美好憧憬。
教學重難點：
體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。
活動準備：水彩筆、圖畫紙。
教學過程：
一、說一說上學后和上幼兒園有什么不同？
（幼兒園有玩具，學校沒有，幼兒園可以睡覺，學校不行等）師：幼兒園以玩和休息為主，我們現在就應該以學習為主了。
二、打開書第4、5頁
觀察圖：是什么時間？在什么地方？（九月一日，學校門前）
有誰在干什么？說一說。
1．上學了，爸爸媽媽或家里的其他人對你說了什么？
2．上學的'第一天，你看到了什么？學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？
3．你們第一天來上學時心情是怎樣的？
課間活動：《唱上學歌》
觀察書第6、7頁的圖
圖上的小朋友上學時做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發了新書、抄了新課表）
三、老師講《小猴上學》的故事來結束課。
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