教學目標
知識與技能
掌握二元一次方程和二元一次方程組及它們的解的概念，會用消元法解方程組。
過程與方法
能根據方程組的特點選擇合適的方法解方程組；并能把相應問題轉化為解方程組
情感、態度與價值觀
培養學生分析問題，解決問題的`能力，體驗學習數學的快樂。
重點：
掌握二元一次方程和二元一次方程組及它們的解的概念，會用消元法解方程組。
難點：
選擇合適的方法解方程組；并能把相應問題轉化為解方程組。
教學手段
多媒體，小組評比。
教學過程
一、知識梳理
以小組為單位討論二元一次方程組已經學了哪些知識？
1、什么是二元一次方程？什么是二元一次方程的解？
2、什么是二元一次方程組？什么是二元一次方程組的解？
3、解二元一次方程組的基本思想是什么？消元的方法有哪些？
設計意圖：知識回顧，掌握知識要點，為順利完成練習打下基礎
二、基礎訓練
教學手段與方法：每小組必答題，答對為小組的一分，調動學習的積極性。
設計意圖：
基礎知識達標訓練。
教學手段與方法：
毎小組選代表講解為小組加分，充分調動學生的積極性。學生講解不到位的老師補充。
設計意圖：對二元一次方程組解法的靈活應用。
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