課文鄭成功教案

2021-07-04 教案

　　教材分析：

　　《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣，建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節(jié)。

　　課文共九個自然段，全文結構嚴謹，清晰有序，記敘有詳有略。課文重點是收復臺灣的經過，著重秒學了鄭軍官兵與荷蘭侵略者作戰(zhàn)的情景。

　　教學目標：鄭成功-教案教學設計棒

　　１、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要復述課文。

　　３、憑借課文的`具體語言材料讀懂課文內容，了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　４、仿寫第五小節(jié)。

　　教學重點、難點：

　　了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績。懂得自古以來臺灣就是我國的領土，激發(fā)學生的愛國主義熱情和民族自豪感。

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目的：

　　1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。

　　２、正確、流利、地朗讀課文，了解課文主要內容。

　　３、了解課文的結構，初步感受鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績。

　　教學過程：

　　一、揭題導入。

　　1、揭題。在我們悠久的歷史長河中，涌現出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天，我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。（板書課題：鄭成功）

　　2、聽說過鄭成功嗎？學生交流。

　　二、初讀課文，了解大意。

　　1、自由輕聲讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的那些事跡呢？

　　2、檢查生字詞。

　　⑴讀準字音。

　　殘酷奴役慷慨激昂允許鐵甲艦街頭巷尾融洽酋長

　　⑵注意字型。指導寫街頭巷尾的巷，融洽的融。

　　⑶指名讀課文。

　　⑷概括課文重要內容。

　　想一想，這一課主要寫了什么？

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