一、主題說明： 心理學研究表明，5-6歲的兒童已經形成初步的自我意識。幫助幼兒擁有良好的自我意識，促進幼兒從自然人向社會人過度，是幼兒園教育重要的責任。
二、主題目標
1．引導幼兒在心存感激之情的同時，學著去關心、愛護、幫助周圍的人，形成親近社會、感恩他人的態度。
2．學習尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產生并體驗快樂，初步形成社會責任感。
3．讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的呵護和眾人的關心、愛護下成長的。
三、環境創設
1.活動區環境：
（1）我的成長記錄
材料：幼兒用書A《我的成長記錄》，各種測量工具，剪刀，膠棒，幼兒照片。
玩法：請幼兒在教師的指導下利用各種工具和材料，制作成長手冊。
�。�2）愛心小貼士
材料：粉紅色紙，剪刀，鉛筆，半心形卡片。
玩法：教師指導幼兒將粉紅的紙對折，再將半心卡片放上，用鉛筆畫出輪廓，再減去多余的部分，展開就是心了。
�。�3）送弟弟妹妹的禮物：利用各種廢舊材料，運用剪、畫、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。
材料：各種廢舊材料
玩法：利用各種廢舊材料，運用剪、畫、自制小玩具，送給小班的弟弟妹妹。
（4）認識年歷、月歷、日歷
材料：各種形式的年歷、月歷、日歷，幼兒數學用書《今天誰生日》。
玩法：
（1）請幼兒在月歷的空白處填寫相應的數字，并說說這一天是星期幾。
（2）請幼兒完成幼兒數學用書《今天誰生日》。
�。�5）食品保質期
材料：幼兒數學用書《食品檢驗員》
玩法：
�。�1）引導幼兒看懂圖意，運用加減運算，判斷食品是否過保質期。
（2）重點指導幼兒對年、月的換算。
2．墻飾
�。�1）墻面布置"心心相印"，幼兒表達自己對爸爸媽媽的感激之情。
�。�2）"我和我的'老師"幼兒為老師畫張像，了解自己的老師。
�。�3）幼兒作品自制"美麗的七色花"，激發幼兒同情弱者、關心他人的情感。
�。�4）"我長大了"收集一些自己近期的照片，并說說自己長大后的理想。
�。�5）"我是小幫手"收集幼兒在家里幫助爸媽做事的照片，體驗爸媽的辛苦。
3．資料收集
爸爸媽媽收集幼兒在家做事的照片，老師收集幼兒的作品。
四、家園共育：家長給幼兒講講孩子小時候的事情，和幼兒一起收集各種資料。
五、親子活動：今天我來做爸爸
材料：仿編兒歌《今天我來做爸爸》
方法：
1、請家長幼兒一起參與改編兒歌的活動，并請家長將改編的內容記錄在紙上。
2、教師可以利用吃飯前后等空余時間，請幼兒相互介紹各自家庭仿編的兒歌。
謝謝爸爸媽媽配合我們的活動，希望繼續支持我們的下個活動。
【大班優秀主題《了不起的我》教案】相關文章：
《了不起的我》大班優秀主題教案10-29
大班主題優秀教案《了不起的我》01-12
大班主題教案：了不起的我11-07
《中國人了不起》大班優秀主題教案12-14
大班主題了不起的我教案及反思09-24
了不起的我大班教案11-24
了不起的我大班教案11-07
大班健康教案：了不起的我08-23
《我上大班了》大班優秀主題教案07-30