活動目標：
1、在熟悉旋律的基礎上，學唱十二生肖歌。
2、探索將兒歌和歌曲的旋律進行匹配的學習方法。
活動重點：在熟悉旋律的基礎上，學唱十二生肖歌。
活動難點：探索將兒歌和歌曲的旋律進行匹配的學習方法。
活動準備：
1、十二生肖頭飾。
2、鋼琴、曲譜。
活動過程：
一、開始部分。
1、練聲：《山谷回音真好聽》、《賣報歌》。
2、律動：《擠奶》、《蘋果豐收》、《淘米洗菜》。
二、教師通過談話，引發幼兒對生肖的興趣。
1、師：小朋友們，你們知道你是哪一年出生的嗎?屬什么的呢?你的爸爸、媽媽屬什么呢?
2、師：屬相也叫生肖，除了這些生肖，你還知道哪些?(幼兒說出來后，教師引導幼兒看幼兒用書)
3、師：生肖是按照一定的'順序排列的，小朋友一起說一說生肖。今年是什么年?(如豬年出生的孩子屬豬)。
3、教師范唱歌曲一遍，通過提問幫助幼兒記憶歌詞。
師：有一首歌曲把十二生肖全都唱了進去。請你仔細聽歌里都唱了些什么?有哪些小動物在里面?
4、鼓勵幼兒邊做動作邊朗誦歌詞。
師：這些小動物被選上十二生肖，真高興，我們一邊模仿他們一邊來
說歌詞。
三、學唱部分、
1、跟隨音樂朗誦歌詞。
師：我們合著音樂來有節奏朗誦歌詞。
2、激發幼兒積極跟音樂旋律，輕聲學唱歌曲，初步唱準旋律。看看誰唱
得最認真了(兩遍)
師：我們試著輕聲地將歌詞唱出來。
師：這首歌真好聽，我們來一起取個名字吧!叫什么名字好呢(引導幼兒說出“十二生肖”。)
3、鼓勵幼兒一邊唱一邊用動作進行表現。
師：小動物聽了大家唱的歌高興得表演起來了，我們也來學學他們吧!
看看誰學的最認真了!
4、幼兒跟著鋼琴學唱歌曲。
四、結束活動。
復習歌曲《小孔雀告訴你》。
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