可愛的小螞蟻整合教案

2021-06-23 教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌天真爛漫的情趣，能有興趣的朗誦和表演兒歌。

　　2、能正確發(fā)音、吃飯、炒青菜、毛竹筷、爛泥碗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖一副，螞蟻頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師先念兒歌引出課題

　　老師要給小朋友念一首兒歌，題目叫“逗螞蟻”，說(shuō)的是小朋友和螞蟻說(shuō)著玩的事，聽一聽小朋友是怎樣和螞蟻逗著玩的。

　　二、出示掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　1、小朋友和螞蟻逗著玩，他們叫螞蟻來(lái)干嗎？（吃飯）他們是怎么喊的'？（螞蟻來(lái)呀來(lái)，快快來(lái)吃飯）（念準(zhǔn)：吃飯）

　　2、小朋友請(qǐng)螞蟻吃什么飯（白米飯）用什么菜（炒青菜）

　　3、吃飯用什么筷？（毛竹筷）什么碗（爛泥碗）（念準(zhǔn)：毛竹筷、爛泥碗）

　　4、螞蟻吃完了嗎？沒有，螞蟻有怎樣呢？（螞蟻小，搬不動(dòng)，幾只螞蟻一起用力搬，用力發(fā)出“哼喲哼喲”的聲音）

　　5、什么叫“搬得歡”呢？為什么說(shuō)螞蟻搬的歡呢？（歡就是高興，螞蟻很高興地在搬。他們把這些東西搬回家去，還能好好的飽吃幾天呢�。�

　　三、幼兒學(xué)念兒歌

　　1、幼兒跟著老師學(xué)念若干遍。

　　2、角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進(jìn)行朗讀，角色可以適當(dāng)交換。

　　四、兒歌表演

　　1、幼兒跟著老師學(xué)念若干遍。

　　2、角色分配念，教師把幼兒分成螞蟻和小朋友兩種，角色進(jìn)行朗讀，角色可以適當(dāng)交換。

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