教學(xué)目標(biāo)
1、了解講述常識(shí)，注意講述的對(duì)象、場合、技巧。
2、學(xué)會(huì)把一件事情講述清楚。
3、樂于交往，勇于表達(dá)，喜歡上語文課。
教學(xué)重點(diǎn)
樂于交往，勇于表達(dá)，喜歡上語文課
教學(xué)難點(diǎn)
應(yīng)用講述技巧把一件事情講清楚。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我們這個(gè)單元都學(xué)了那些課文啊？這些課文都講述了作者身邊發(fā)生的一些事情。
1、記敘文的六要素有哪些？
2、作者回憶往事，要把事情講清楚需要注意哪些？
3、講述事情的重點(diǎn)是什么？
二、講述注意事項(xiàng)
1、講述要注意對(duì)象
同樣的內(nèi)容，對(duì)象不同，講述的.方式就要有所不同。
大家思考一下：如果分別向小孩、同學(xué)和師長講述同一件事，講述方式應(yīng)該用什么不同？
朗讀教材：講述對(duì)象是小孩的講述方式。
小組交流向同學(xué)和師長講述同一件事，講述方式。
全班交流。
2、講述的場合
注意講述的場合，根據(jù)場合的特點(diǎn)調(diào)整講述的方式。
討論:正式場合和日常聊天語氣語調(diào)有什么不同?
三、 怎樣講述一件事情
根據(jù)我們的討論，請(qǐng)學(xué)生說出講清楚一件事的要求
1 要抓住記敘文的六要素
2 要重點(diǎn)講述事情的發(fā)展和結(jié)果
3 事件講述中有詳有略
4 語言生動(dòng)精美
四、技術(shù)技巧
基本要求：重點(diǎn)突出，條理清楚。
討論：講述有哪些技巧？
學(xué)生1：先敘述結(jié)果（倒敘）。
學(xué)生2：設(shè)置懸念，引人入勝的效果（懸念）。
學(xué)生3：先抑后揚(yáng)。
……
五、口語表達(dá)的特點(diǎn)。
讀課文，小組討論。
歸納：
1、盡量不用生僻詞語和專門術(shù)語。
2、盡量使用簡單句式，多用短句，少用長句。
3、為了強(qiáng)調(diào)，可以適當(dāng)重復(fù)。
4、語氣語調(diào)要自然大方。
5、可以輔以必要的體態(tài)語，如表情、手勢。
六、學(xué)生分組討論講述
題目：（教材18頁六個(gè)題目）
要求每位同學(xué)任選一個(gè)在2分鐘內(nèi)真誠地講述給小組同學(xué)，可以表演一下，展示一下真我風(fēng)采。
七、選出代表發(fā)言
代表發(fā)言，同學(xué)評(píng)議。
討論歸納：
1、講述故事，要交代清楚故事的來龍去脈、前因后果，還要把故事中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等要素表達(dá)清楚。
2、講述時(shí)涉及故事中的人物，可以適當(dāng)做一些肖像、神態(tài)、心理等的描述，重在突出人物的性格特征或精神品質(zhì)。
3、根據(jù)講述對(duì)象、場合的不同，選擇不同的講述方式。還可以運(yùn)用多媒體手段，適當(dāng)營造有利于講述的氛圍。
八、教師最后總結(jié) 通過這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了講述一件事，希望大家愉快學(xué)習(xí)進(jìn)步。喜歡上語文課。
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