[教學目的與要求]
1、了解PowerPoint工具—選項中的各種功能；
2、能按需要對圖片（文本框）進行組合與取消組合，會設(shè)置圖片（文本框）疊放次序；
3、嘗試用自身發(fā)現(xiàn)的小技巧解決在PPT制作中的各種問題。
[課時布置] 1課時
[教學重點與難點]
(1)重點：了解PowerPoint工具—選項中的各種功能。
(2)難點：用SHIFT鍵加鼠標選中幻燈片中的多個圖片（文本框）。
[教材分析與教法建議]
教材分析：在PPT演示文稿的制作過程中，同學常會遇到一些這樣那樣的“小”問題，這節(jié)課目的是在于讓同學了解一些PPT制作的小技巧，也讓同學發(fā)生嘗試自身發(fā)現(xiàn)這些小技巧的興趣，體驗運用這些小技巧能方便我們制作PPT演示文稿的樂趣。
建議：采用任務驅(qū)動的教學方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導同學發(fā)現(xiàn)問題，讓同學展開探究式學習，再通過同學交流，教師引領(lǐng)的方式，最后找出解決問題的方法。
[教學流程]
時間預測
教 師
學 生
一、創(chuàng)境激趣
師：大家知道嗎？PPT除了提供強大的設(shè)計演示文稿的`功能，同時還提供了實用的自定義功能，這樣就能使PPT依照自身的習慣工作。
二、自主探究
1、實用“選項”工具
（1）指導同學分組自學，嘗試操作
（2）老師巡視輔導
師：你有什么新的發(fā)現(xiàn)？
2、小動作解決大問題
（1）師：除此之外，PPT中的右鍵菜單還有許多小秘密，你想知道嗎？
PPT出示：一張演示文稿，分布著多張小圖片。
師：請你試試把這些小圖片都設(shè)置成一樣的動畫效果。
師：有什么想法嗎？
（目的在于讓同學體會一個一個地設(shè)置比較麻煩）
師：有沒有什么好方法讓它們一次設(shè)置好？
師：還可以很方便的取消組合。試試看吧。
（2）PPT出示：（圖片遮住正文）
師：這張幻燈片有什么問題嗎？
可以怎樣解決？
對于文本框也能使用這種方法嗎？
3、師：大家再試一試，還有一些什么小發(fā)現(xiàn)嗎？
三、總結(jié)評價
1、這次活動，你覺得大家表示得怎么樣？
2、本次活動你有哪些新發(fā)現(xiàn)？你還有什么收獲？
同學分成四人小組，先自學教材73頁內(nèi)容，再打開“選項”窗口，選擇里面的內(nèi)容試一試
小組派代表說一說新發(fā)現(xiàn)
同學進行設(shè)置
生：一個一個的設(shè)置很麻煩
同學分組自學教材74-75頁，試著將圖片組合后再設(shè)置
同學試一試再指名演示
生：圖片把文字遮住了
同學自學教材76頁，嘗試操作
指名演示
同學試一試，說一說，寫一寫
同學說一說，并填寫“我們的收獲”
2、教學板書設(shè)計
13、書香學校——我們的新發(fā)現(xiàn)
自定義工具選項
右鍵菜單的秘密
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