教學內容：
1、歌曲：《國旗國旗真美麗》學唱。
2、綜合訓練：音的強弱
3、音樂游戲：有趣的繩子
4、欣賞：《中華人民共和國國歌》（管樂曲）
教學目標：
1、指導同學用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。通過學唱《國旗國旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國國歌》，教育同學熱愛祖國。
2、指導同學初步感受與分辨音的強弱。通過音樂游戲訓練同學對強弱音的分辨能力和反應能力。
教學重點：歌曲：《國旗國旗真美麗》學唱。
教學難點：感受與分辨音的強弱。
教學手段：錄音機、磁帶
教學過程：
一、發聲練習：
同前節
二、綜合訓練：音的強弱
1、同學們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發出的聲音音量有沒有變化？（有，有大小）
對，我們管這叫聲音的強弱。聲音較大的叫做強，小叫做弱。
請同學用WU依照教師要求來表示火車汽笛發出的聲音的強弱。
（教師作如下要求：強、弱、強、弱、強……）
2、師用響鼓敲擊，請生說一說哪次強，哪次弱。
3、你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有強弱嗎？
能舉出各例子嗎？（生舉例）
4、教師有強有弱地拍擊節奏，請同學們來模仿。
三、音樂游戲：有趣的繩子
1、同學們做的'都非常的好，下面我們來玩一個和聲音強弱有關的游戲。
2、教師在黑板上畫一條長線，在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。
請同學隨著教師的手勢依次讀出“wu”、“di”、“da”的強弱音。
（見到線依照線讀wu，遇到大圓大聲讀da，遇到小圓小聲發出di）
做游戲
3、用長繩子來玩，方法同上。
（一組一組的做，另一組給他數著，錯的次數少的組獲勝）
四、學唱《國旗國旗真美麗》
1、導入：同學們，我們每周一都要參與升旗儀式，誰能說說在升旗儀式上，都有哪些活動？
對，最后美麗的五星紅旗會升上旗桿，在天空飄揚。我們今天就來學一首歌曲《國旗國旗真美麗》。
2、教師范唱，請同學說說這首歌曲有什么特點？聽了以后有什么感受？
3、教師帶領同學有節奏有感情的讀詞。
4、教唱法學唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲處置：
前兩句要以贊美的情感來演唱，音量不要太強，音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。
“親親你”要唱的輕而有彈性。
教師指導同學練唱。
6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲，全班一起來扮演。
五、欣賞：《中華人民共和國國歌》
1、國旗在升起時會播放《中華人民共和國國歌》，下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國國歌》。
教師介紹：《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于１９３５年。這首歌曲在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不時激勵著我們為實現四化，振興中華而奮勇前進。
2、初聽樂曲。請同學說一說有什么感受？你聽到國歌時都想到了什么？
完成聽聽想想
3、復聽樂曲， 全體起立齊唱國歌。
六、小結
通過今天的學習你都明白了什么？（請同學自由發言）。
板書設計：音的強弱
聲音大—強 聲音小—弱
課后小記：
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