一、聽聽“學(xué)會小心”的歌。
1、教師出示圖片，請幼兒觀察并討論：他們安全嗎？為什么？
2、請你們將“微笑的臉”的臉貼在你認為對的`畫面上， “悲傷的臉”貼在認為不對的畫面上。
3、我們?nèi)绾螌W(xué)會小心呢？老師請你們聽一首“學(xué)會小心”的歌。
二、學(xué)唱歌曲。
1、幼兒欣賞歌曲，說說歌曲中唱了什么。
2、跟著歌曲旋律拍手，一拍一下，也可以拍出附點音符的節(jié)奏。
3、跟著音樂有旋律的念歌詞，注意附點音符的節(jié)奏。
4、反復(fù)聽旋律演唱歌曲。邊唱歌邊拍手。
三、創(chuàng)編歌曲。
1、幼兒創(chuàng)編歌詞，并配上旋律演唱，如：我騎在自行車上，學(xué)會帶上頭盔等等。教師或幼兒領(lǐng)唱和齊唱。
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