活動目標：
1、理解故事內容，感知故事的主要結構。
2、創編故事內容。
3、體驗創編故事的樂趣。
活動準備：
1、故事動畫。
2、操作材料若干。
3、了解春、夏、秋、冬四季特征。
活動過程：
一、導入活動：
（出示課件：大尾巴）
猜一猜：這是什么？
想一想：它象什么呀？
二、理解故事：
1、想象故事。
小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：
�。�1）看
�。ń處熝菔緞赢嫞�
春天：小雞 尾巴擋雨
夏天：蝸牛 尾巴扇風
秋天：小兔 尾巴掃葉
冬天：小貓 尾巴保暖
�。�2）說
在什么季節？發生了什么事？（讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說）
2、完整欣賞故事
到底發生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。
�。ɡ蠋熗暾刂v述故事）
3、表演
小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學一學能干的小松
鼠，我們一邊學一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？
（大家一起邊講述邊表演）
三、仿編故事
1、討論：
�。�1）春天，是什么樣的？
小松鼠出去走走，還會發生什么事呢？
�。�2）夏天，是什么樣的'？
小松鼠出去走走，又會發生什么事呢？
秋天、冬天呢？
（幼兒討論）
2、仿編新故事
�。�1）引導幼兒想象記錄
春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發生什么事情呢，請小朋友去把它畫出來。
�。�2）幼兒相互交流
請小朋友相互說一說自己的想象。
�。�3）講述新故事
選擇幾個小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完整故事。大家一起講述。
如果沒有，鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。
活動延伸：
繼續仿編新故事
- 相關推薦
【幼教大班語文教案：小松鼠的尾巴】相關文章：
大班教案《小松鼠的尾巴》03-18
大班語言小松鼠的尾巴教案09-22
《小松鼠的尾巴》教案04-05
小松鼠的尾巴教案01-19
大班語言教案：小松鼠的尾巴01-04
大班語言活動小松鼠的尾巴教案01-11
大班語言活動《小松鼠的尾巴》教案11-26
大班語言教案：小松鼠的尾巴07-02
大班語言教案：小松鼠的尾巴01-04