【教學內容】
多位數乘一位數的進位乘法。
【教學目標】
1、探索并掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法。并能正確地進行計算。
2、結合具體的情境，逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。
【教學重難點】
探索并掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法。并能正確地進行計算。
【教學過程】
一、提出問題，引入新課。
1。引導學生觀察圖，提出問題。
2、16人坐太空船需要多少元？怎樣列式？
16×4=
b）板書課題：多位數乘一位數
二、探索算法。
1。擺小棒，探索算理。
2。回報擺的`結果。
3。試著算一算。
4。討論計算方法。
a）口算：
16×4=
先用10×4=40，再用6×4=24，最后用40＋24=64
b）豎式計算：
16×4=64（元
1 6
×2 4
6 4
答：需要64元。
引導學生明確“哪一位上滿幾十，就向前一位進幾。”
進上來的數可以不寫。
三、應用知識解決問題。
1、如果我們班同學去游樂場，可以玩什么游戲，需要多少元？
用你喜歡的方法計算出來。
2、完成試一試。
3、討論練一練第3題。
可能出現以下兩種方法：
18×2＋18 18×3
四、總結：
這節課你有哪些收獲？
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