教材分析
1、教材內容與人文、社會科技、學生活的聯系，找出了結合點。
2、注重基礎性，均衡和全面地安排各學習領域，把握不同課型的特點。
3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關注多視角的觀察要點。
4、挖掘、拓展教材的興趣點，激發學生學習美術的興趣。
5、依據美術課程標準，實施三維教學目標，注意教材內容呈現的方式與特點。
6、靈活設計評價要點，突出學生的自我評價能力。
預期目標
1、學生由學前班轉入小學，這是學生心理的一大轉折，在心理接受能力與學習方法上要有一個大的轉變。
2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。
3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容，需要教師在教學中不斷地加以指導。
4、學生來自不同的學前班，所學技能與方法在不同程度上有所差別。
教學措施
1、重抓習慣養成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。
2、重視想像畫、主題畫的訓練，以開發學生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現在美術作品中。
3、加強學生動手能力的訓練，把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來，讓學生能應用多種材料表現美好的事物。
4、有機滲透法制教育。
教學進度表：
周次 教學內容 課時
第一周 準備課（認識美術課）
第二周 第一單元 走進大自然
第一課 美妙的小世界
第三周 第二課 神奇的大世界
第二單元
點線色，你我他
第三課手拉手 找朋友
第四周 第四課 圓圓、方方和尖尖
第五周 第五課請你認識我
第六課變幻的.畫面
第六周 國慶長假
第七周 第七課 哈哈鏡 笑哈哈
第八課 我愛我家
第八周 第三單元玩泥沙，好快活
第九課 快餐美食店
第十課 生肖動物大聚會
第九周 第十一課 可愛的小蟲
第十二課 節日的小彩旗
第十周 第十三課 有趣的吊飾
第十四課 多變的紙拉花
第十一周 第十五課 漂亮的小彩燈
第十二周 第十六課 指偶真好玩
第十七課 我心中的太陽
第十三周 第十八課 月亮的故事
第十四周 第十九課 雪孩子
第十五周 第二十課 遙遠的星空
第十六周 主題創作 奇異的樹
第十七周 期末復習與考核（美術）
第十八周
第十九周
第二十周 期末復習與檢測
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