優秀教學設計活動目標：
1、初步掌握指紋作畫的方法。
2、發揮想象力，用指紋配合簡單的線條塑造各種造型。
3、喜歡指紋畫，體驗其樂趣。
活動準備：
印泥、彩色筆；畫紙人手一份；半濕的抹布。
教學重難點：
用指紋配合簡單的線條有創意地塑造各種造型。
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣
1、老師和小朋友玩變變變的游戲
2、我們的`小手除了會變魔術，還可以用來做什么呀?
二、欣賞指紋畫
今天我們班來了一位小客人，讓我們一起看看吧，（圖片）他告訴老師，新年快到了，動物王國要舉行一場盛大的聯歡會，請我們幫忙想一想，要請誰來參加。老師已經想好了，小朋友想不想知道？
出示指紋畫
1.這些畫和我們平時的繪畫一樣嗎？你發現它是用什么畫的？
2. 我們小朋友觀察的真仔細，這些畫就是用指紋印出來的，這叫指紋印畫。
3.這么好玩的畫，是怎么印出來的呢?小朋友想不想知道？
三、教師示范操作指紋畫
1.介紹繪畫材料---印泥
2. 教師示范作畫
四、幼兒創作指紋畫，教師巡回指導
1、請個別幼兒說自己的創作想法。
小朋友可以先想一想，今天你準備用手指印什么？
2、老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同形象的指紋畫，使畫面豐富有情趣。
五、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞，評價作品，結束活動。
1、請個別幼兒談談自己的作品
2、整體欣賞幼兒作品（將幼兒作品一起貼到黑板上）
老師把小朋友的作品全部貼出來，你們喜歡哪幅呢？為什么？
六、 結束活動。
我們一起來參加聯歡會吧。
