設計意圖綜述先讓幼兒觀察，通過從建筑物自身的造型、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美，培養幼兒的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力，感受了人類建筑的偉大。從而產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。
活動目標1、欣賞各種建筑，能用語言表達感想。
2、 感受人類建筑的偉大。
重難點重點、難點：欣賞各種建筑，感受人類建筑的偉大。
教具準備《小朋友的書 勤勞的人們》。
各種著名的.建筑圖片。
活動流程：
一、欣賞著名建筑出示著名建筑的圖片，幼兒觀察。
提問：你能說出這些建筑的名稱嗎？它們分別在哪個國家？
你看了這些建筑有什么感覺？
教師小結：故宮、長城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥巢這些都是世界著名的建筑。
二、賞奇特建筑，進行討論交流引導幼兒觀察奇特的建筑圖片，自由進行討論交流。
提問：這些建筑的外形像什么？（引導幼兒從建筑的造型上說說它們的奇特之處）這些建筑是干什么用的？（引導幼兒了解建筑設計和功用上的關系）三、討論交流（一）你還看見過哪些特別的建筑呢？
（二）教師小結。
四、感受人類建筑的偉大（一）你覺得這些著名建筑師著名造出來的？
（二）小結。人類真了不起，能設計和建造出這么偉大的建筑。
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