托班春天來了教案

2021-06-09 教案

　　春天的許多特征都在四月份中表現出來。包括天氣,大自然等。孩子在這個季節(jié)里可以通過觀察自然景象以及和春天有關的動物和植物，下面為大家分享了托班春天來了的教案，歡迎借鑒！

　　設計背景

　　小草悄悄的露出了頭兒，這表明了春天的氣息越來越濃郁了，春天的腳步已經來到了我們的身邊，一年的希望時節(jié)已經悄悄來到，農民伯伯開始播種下一年的希望，等待著春天好的開始。太陽公公開始起早了，因為春天的到了，太陽公公要很早將溫暖的陽光撒給大地媽媽。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解春天對于大地媽媽的意義，讓孩子們從點滴的小事兒了解春天到來的時候，是如此動人。

　　活動目標

　　1、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子；

　　2、能運用身體語言表達詩歌內容；

　　3、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。

　　重點難點

　　認讀生字。

　　活動準備

　　掛圖、音帶、錄音機、大字卡、頭飾若干。

　　活動內容及進程

　　一、單元教材分析：主題《春天來了》

　　春天來了，萬物復蘇，花兒開放了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了……春天的美感與幼兒跳動的心靈天然地契合。美麗的大自然給幼兒提供了探索、發(fā)現、表達的廣闊空間。多姿多彩的花兒、睡醒了的小動物、萌芽的小草、婀娜的柳枝……都是孩子眼中美麗的春天。讓我們同寶寶一起走進春天的美麗世界，去探索、去發(fā)現、去思索、去想象、去表現……

　　二、家園合作中需要家長配合的問題：

　　1.建議家長多帶幼兒到戶外游玩，有意識地引導幼兒觀看春天的`各種植物，告訴幼兒這些植物的變化。

　　2.請家長配合，對幼兒進行愛護花草樹木的教育。

　　三、討論主題中各領域的教學設計

　　1.教學理念

　　2.教學目標

　　3.教學重難點

　　4.教學流程預設

　　5.設計意圖

　　活動反思與建議

　　通過集體備課活動讓我們學習更熟練地備課說課，在活動過程中，老師們針對自己的教學活動內容進行了分析和闡述。在講述的過程中，其他的老師給了更好的意見和建議，互助指導和經驗分享。在這樣集體備課的氛圍中，在老師們集體智慧下，在不斷反思教育教學行為的過程中使自己變得更加成熟，專業(yè)水平也得到實實在在的提高。

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