《小鳥》幼兒園美術教案

2021-07-09 教案

　　篇一：《小鳥》幼兒園美術教案

　　活動目標：

　　1、在老師的引導下能畫出鳥兒的外形特征。

　　2、在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾，初步學習前后空間畫法。

　　活動準備：

　　記號筆、油畫棒、繪畫紙

　　活動過程：

　　1、了解鳥的外形特征并用繪畫的方式畫出來。

　　師：“請小朋友看黑板上誰來了？師邊畫邊引導幼兒猜猜誰來了？大圓形的是它的頭，小圓形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體，身體上有兩個翅膀，一個上一個下，加上象梯形一樣的尾巴，這個動物就變出來了，看看是誰呀？”（小鳥），“小鳥也需要朋友的，看一個鳥朋友從這里飛來了，”（師再示范一個不同方向的小鳥）

　　2、初步學習空間畫法。

　　師：“看這只小鳥，先畫頭，它的身體躲在這只鳥的后面了，怎么畫呢？”請幼兒先說說再畫出來。“原來碰到前面小鳥的地方，只要跳過去后再畫就畫出來了。

　　3、進一步裝飾小鳥。

　　師：“小鳥看見小朋友穿了這么漂亮的衣服，它也吵著媽媽要穿花衣，可是鳥媽媽忙著捉蟲沒空，我們來給小鳥穿花衣好嗎？”

　　師：“想一想用一些什么圖案來把小鳥打扮的漂漂亮亮的？”幼兒自由說，根據幼兒說到的，師隨即把這些圖案畫在黑板上。

　　師：“你可以選擇一種喜歡的圖案，然后密集地裝飾在小鳥的身上。”

　　4、幼兒作畫，師指導。

　　重點引導幼兒畫出躲在后面的小鳥和裝飾時圖案有規律，不凌亂。

　　5、互享幼兒作品。

　　師：“請你們找找誰畫出了躲在后面的小鳥了，誰把小鳥打扮的最漂亮。”

　　篇二：《小鳥》幼兒園美術教案

　　活動目標：

　　1．學習用對折剪的方法剪出小鳥的基本造型。

　　2、大膽創新，積極嘗試用各種線條設計小鳥的翅膀。

　　3．體驗與同伴一起創作小鳥的樂趣，享受成功的喜悅。

　　活動準備：

　　彩紙若干、記號筆、剪刀人手一份，垃圾筐每組一個，小樹林背景圖每組一幅；范例，多媒體課件，背景音樂。

　　活動過程：

　　（一）引出課題。

　　請小朋友翻開幼兒用書“小鳥”一頁，看看上面有什么？你們都喜歡小鳥嗎？

　　（二）講解示范

　　小鳥的全身有哪幾部分組成？小鳥的身體和頭都可以看做是什么形狀的？我們可以把大圓當做頭，小圓做身體，這樣的小鳥比較有趣。翅膀在身體的兩側，可以分開點，也可以靠近點，有時只能看到一邊的翅膀，因為另一邊讓身體擋住了。身體的后面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。嘴巴放的高一點，小鳥的頭就揚起；嘴巴放低一點，小鳥的頭就低下。如果你想讓小鳥換個方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動一動就行了。

　　（出示范畫）這張畫上有許多可愛的小鳥。

　　（三）幼兒練習。

　　１、要求大膽作畫，畫出有趣、可愛的小鳥。

　　２、給小鳥的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。

　　（四）講評。

　　請先畫好的幼兒自由的走一走，看看同伴的'作品，最后請他們談談最喜歡誰畫的小鳥，為什么。