【目標要求】：
1、知識與能力：能進行藥品的取用，加熱、儀器的洗滌等基本操作。
2、過程與方法：結(jié)合具體實驗練習(xí)基本操作，通過討論或探究，自己總結(jié)某些實驗操作要點。
3、情感態(tài)度與價值觀：知道化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。
實驗準備：
1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。
課時：二課時
第一課時：藥品的取用
一、學(xué)生實驗要求（板書）
1、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，閱讀實驗說明，理解實驗?zāi)康?，明了實驗步驟和注意事項。
2、實驗時，檢查實驗用品是否齊全，桌上實驗用品應(yīng)擺放整齊有序。做實驗時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進行。注意安全，并實事求是地做好記錄。
3、實驗完畢，認真寫出實驗報告。（介紹實驗報告冊的格式）
4、實驗完畢，拆開實驗裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經(jīng)老師檢查、認可后方可離開實驗室。
二、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹（板書）
展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能和用途。
三、化學(xué)實驗基本操作（板書）
1、藥品的取用（板書）
強調(diào)：
（1）取用時，應(yīng)注意的“三不”
（2）節(jié)約藥品，嚴格按實驗規(guī)定的用量取用。若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體1ml—2ml，固體只需蓋滿試管底部。
（3）實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放回指定的容器中。
（1）固體藥品的取用（教師邊講解邊演示，然后學(xué)生練習(xí)）
儀器：藥匙，試管，鑷子
步驟：粉末：一橫二送三立 紙槽，藥匙
塊狀：一橫二送三立 鑷子 （提問：為什么？）
（2）液體藥品的'取用（教師邊講解邊演示，然后學(xué)生練習(xí)）
①直接取用
A、傾倒法：
步驟：蓋倒放，口挨口，簽向掌（為什么？），緩注入
B、滴取法
儀器：滴管（介紹滴管的性能、用途）
步驟：滴管的使用方法
注意事項：課文第195頁最后一段。
②量取法
儀器：量筒
量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數(shù)時，三點成一線
取用方法：量筒與滴管同時使用。
學(xué)生練習(xí)：藥品取用。
作業(yè)：復(fù)習(xí)掌握常見的化學(xué)儀器的性能與用途
課后反思：
第二課時：物質(zhì)的加熱和儀器的洗滌
1、物質(zhì)的加熱（板書）
（1）酒精燈的使用方法
①檢查燈芯
②添加酒精，不能超過酒精燈容積的2/3（為什么？）
③幾個絕對禁止
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，強行記憶，并知道為什么要絕對禁止
（2）給物質(zhì)加熱：（教師邊講解邊示范，學(xué)生練習(xí)）
①介紹酒精燈的內(nèi)外焰及焰心，
強調(diào)：應(yīng)用外焰部分進行加熱
②可加熱的儀器：分直接加熱與間接加熱
③若玻璃容器外壁有水，應(yīng)在加熱前擦拭干凈，然后加熱，以免容器炸裂。
④加熱方法 教師邊講解邊示范，
⑤給試管里的固體加熱：強調(diào)要預(yù)熱
⑥給試管里的液體加熱：
強調(diào)：
A、液體體積不超過試管容積的1/3
B、試管傾斜一定角度（約45°）
C、加熱時，切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。
2、洗滌儀器：（教師邊講解邊示范，學(xué)生練習(xí)）
（1）過程
（2）洗滌干凈的標志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
作業(yè)：復(fù)習(xí)掌握常見的化學(xué)儀器的性能與用途
課后反思：
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