導語：政治的教學需要大家多做練習。怎樣才能提高同學們的學習成績,讓他們產生學習興趣呢?以下是小編為大家精心整理的初二上冊政治第四課教案，歡迎大家參考！
學習目標
1、情感態度價值觀目標： 通過自我反省，力爭做他人的益友和諍友，識別損友，拒絕誘惑。
2、能力目標：能夠運用交友原則指導自己與同學的交往，能夠恰當地解決自己在交友過程中的困惑，能夠做出負責任的選擇。
3、知識目標：①明白交友要講原則的道理，學習掌握分辨真假朋友的方法;②掌握交友的基本原則。
學習探究
一、自主預習(閱讀教材P32–P42，完成下面問題)
1、如果評選學習小組“最佳人氣獎”，你會把票投給誰?
2、什么是“益友”、“諍友”和“損友”?
3、結合自身實際，思考自己有沒有遇到交友的障礙?
4、我的疑惑
二、合作探究
(一)小組合作
1、小組討論，評選出本學習小組的“最佳人氣獎”。小組成員合編一段“推薦理由”，獲獎者發表“獲獎感言”(均50字以內)。
2、閱讀教材第34頁，小組成員共同分享：朋友指出自己的缺點與不足時的感想。然后換位思考，當自己指出朋友的缺點或不足他的感想又是怎樣的。
3、小組討論：朋友之間一味地“你好，我好，大家好”，是不是一件好事，為什么?
4、閱讀教材第37頁，小組探討：怎樣才能遠離損友?
(二)應用
1、結合教材第35頁，根據生活經驗及所學知識，小組討論并總結出真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”的區別。
2、閱讀教材第39頁方框“怎樣才能找到好朋友?”結合自己的經歷，小組討論、總結、歸納出交友的方法和藝術。
三、總結升華
※音樂小憩——《朋友別哭》
※知識歸納
(一)要善交“益友”。
1、什么是益友?
所謂“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。我們的成長離不開“益友”，我們交友時要選擇“益友”。
2、善交益友包括樂交“諍友”。
“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的`錯誤、缺點或不足，批評和幫助我們的朋友。同學之間應該成為諍友，一方面要樂于接受同學的批評，另一方面要敢于并善于提出批評。
3、善交益友也要求區別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。
(1)友誼與“江湖義氣”是有本質區別的。“江湖義氣”只講“友情”，不講是非，其結果是助長壞思想、壞行為的產生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。
(2)有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”，這種看法很容易導致不良的后果。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。
(二)要遠離損友。
1、什么是損友?
“損友”是指會對自己產生不良影響的朋友。和好人交朋友，會潛移默化地受到好的影響;與壞人交“朋友”，也會不知不覺地受到侵蝕。
2、為什么交友要謹慎，遠離損友?
隨著交往范圍的不斷擴大，社會中的某些消極因素可能對我們產生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。為此，一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。
(三)掌握獲得友誼的方法和藝術。
友誼的獲得，需要我們掌握方法，講究藝術，付出努力。如，要真誠、平等、尊重、理解、寬容、信任、體諒、知心、關愛、幫助、贊美、嚴于律己、寬以待人、堅持原則、不嫉妒，等等。
當堂反饋
1、下面說法體現了正確交友原則的是( )
①君子和而不同，小人同而不和 ②近朱者赤，近墨者黑 ③人不為己，天誅地滅 ④度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
A.①②④ B.①②③ C.②③④
2、有人說：“溝通是一座橋，渡你淌過溪水;溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以( )
A.避免分歧，消除差異
B.加深理解，化解矛盾
C.寬容自己，苛求他人
D.彼此信任，事事忍耐
3、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話表明 ( )
①廣交朋友，朋友多是好事
②朋友之間是相互影響的
③結交好的朋友,會使我們終身受益
④結交壞的朋友,會使我們染上壞思想、壞習慣
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D、①②③④
4、我國著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西，他就對你好;不給他什么東西就對你不好，這樣的朋友千萬別交。”對這斷話理解錯誤的是 ( )
A.要慎重選擇朋友
B.不交勢利朋友
C.不要同品行不好的人交往
D.不要給朋友任何物質上的幫助
5、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。這句話告訴我們要( )
A.樂交諍友 B.善于交際
C.不交損友 D.慎重交友
6、吳彤和小紅是同桌，她們成了好朋友，昨天數學摸底考試，小紅一道題目不會做，想問吳彤這道題的答案，但是被吳彤委婉拒絕了。小紅不高興，嘴里嚷著：“還說是好朋友呢?”
(1)說說你結交朋友的原則。
(2)交友應該掌握哪些主要的方法和要求?
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