迎新生活動教案是 讓學生初步認識班上的新同學，并領會友誼。迎新生活動教案怎么設計，以下就是小編整理的迎新生活動教案，一起來看看吧！
一、教材分析：
1、重點：
讓學生初步認識班上的新同學，并領會友誼
的重要性
2、難點：
克服新生緊張、拘謹的心態，積極與同學
交往，養成熱情開朗的性格。
二、綜合設計思路：
第一步：“大家來幫忙”：
提供一則學生在人際交往中的難題，讓大家出謀劃策。(小玲是一位來自農村的初一新生，初到新學校新班級一個同學也不認識，在學校中生活學習很不習慣，特別是她害怕與城里的同學交往，她們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級中很孤獨。)
第二步：“找朋友”活動：
每位同學設計制作一張具有自己獨特個性的名片，先在班級中進行自我介紹，然后送給你想認識的`朋友。(為達到一定效果，每個同學只有一次拿到名片的機會，不能重復)
第三步：音樂升華。
播放臧天朔的《朋友》在音樂中升華對友誼的感受。
三、教學反思及建議：
“找朋友”活動形式活潑，但介于游戲規則的限制，有些同學可能找不到最好的朋友，產生抵觸心理，影響活動的效果。
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