春天來了中班語言教案

春天來了中班語言教案1

　　設計背景

　　美麗的春天向我們走來，萬物復蘇，孩子們對春天的喜愛自不必說了。本次活動選擇故事《春天的電話》講述的正是在初春的事情，里面有關于朋友間互相關心的話題，是我們班前階段主題“幼兒園里朋友多”的延續。有關小動物的內容是結合了本階段 “在動物園里”的主題。在選材上是比較適合我們中班幼兒的年齡特點的，也是孩子們身邊感興趣的話題。

　　活動目標

　　認知目標：理解故事內容，知道春天的一些季節特征。

　　情感目標：體驗伙伴間相互關心團結友愛的精神。

　　能力目標：感知故事中電話號碼的排列順序，初步找出其中的規律。

　　重點難點

　　讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規律。

　　活動準備

　　經驗準備：知道春天的'特征。

　　物質準備：課件、動物頭飾、數字卡片。

　　活動過程：

　　一、談話：春天來了，我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么？

　　總結：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花、、、、、、、春天真美啊！

　　2、教師邊操作課件邊講述第一遍故事。

　　師：小朋友們找的春天真美啊，小動物知道了，也想出來找找春天了。讓我們一起來聽聽小動物們是怎么找到春天的。播放多媒體課件，感知故事內容。

　　3、師幼互動，理解故事內容，學習小動物的對話語言：

　　好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀？ 教師逐一出示動物圖片。

　　分段講述

　　第一段：

　　（1）睡了一個冬天的小胖熊被一陣轟隆隆的雷聲驚醒了……

　　（2）小胖熊要把這個好消息打電話告訴好朋友小松鼠。（電話號碼是12345）

　　（3）聽小胖熊在電話里給小松鼠說些什么話？（喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧！）

　　第二段：

　　（1）小松鼠聽完電話后，要把這個好消息告訴小白兔，于是就給小白兔打電話。

　　（2）小白兔的電話號碼是23451，哪位小朋友來為小松鼠把號碼排出來。

　　游戲： 開火車 （1）“小朋友想來表演這個故事嗎？請小朋友選擇自己想扮演的小動物頭飾帶在身上，然后再跟同伴一起說說你是什么誰，你的電話號碼是多少，最后找到小動物自己的家。”

　　（2）教師扮演火車頭，撥小動物的電話號碼12345，“小松鼠，小松鼠，春天來了，桃花都開了，我們一起出來玩吧。”小松鼠聽到后乘上小火車出來一起玩。

　　（3）同上。一一請出其它小動物。并變換關于春天景色的語言。最后，師生變成一輛小火車開出活動室結束。

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