中班語(yǔ)言微笑教學(xué)教案

2021-03-31 教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈仔細(xì)觀察圖片，能大膽講述小蝸牛為朋友送去微笑的過(guò)程。

　　⒉感受幫助別人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖第2號(hào)，故事磁帶；表情圖：一幅微笑的表情。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（出示微笑表情圖）

　　寶貝們看，這是什么表情？(微笑)你什么時(shí)候會(huì)有這種表情？是的，我們高興快樂(lè)的時(shí)候都會(huì)露出微笑，那你看見(jiàn)別人微笑你心里會(huì)覺(jué)得怎么樣？原來(lái)微笑能帶給別人快樂(lè)！

　　二、看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講，理解故事內(nèi)容

　　（一）出示圖一，講述故事第一段

　　⒈今天，森林里有小動(dòng)物也在微笑，它們?yōu)槭裁次⑿δ兀课覀儊?lái)聽(tīng)故事。（聽(tīng)故事第一段）

　　⒉小鳥(niǎo)、大象、小兔在做什么？它們?yōu)檎l(shuí)做呢？（學(xué)習(xí)：小鳥(niǎo)為朋友唱歌、大象為朋友蓋房子、小兔為朋友送信……）我們一起把它們朋友做的`事情連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（集體、個(gè)別）朋友們有了它們的幫助感到怎么樣？（很高興）所以它們都在……（微笑）

　　⒊為什么小蝸牛很著急？（因?yàn)樗恢涝趺慈椭鷦e人。）小蝸牛那么著急，我們來(lái)幫它想想辦法吧？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）

　　（二）出示圖二

　　⒈我們看看小蝸牛是怎么做的，它背上背的什么啊？（信）

　　⒉小蝸牛要寄信給誰(shuí)？（朋友）它在信里會(huì)寫些什么呢？誰(shuí)來(lái)猜猜看？倒底會(huì)寫什么呢？我們等會(huì)揭曉謎底。

　　⒊我們知道小蝸牛爬的很慢，怎么把這么多的信送給朋友們呢？（請(qǐng)小白兔幫忙）

　　（三）出示圖三

　　⒈小白兔很快把信送給了朋友們，我們來(lái)揭曉謎底看信里寫了些什么？（他畫了自己的微笑，他把微笑送給了大家）

　　⒉朋友們收到他的信都覺(jué)得怎么樣？（很開(kāi)心）你怎么知道？（因?yàn)榕笥褌兌荚谖⑿Γ?/p>

　　⒊小蝸牛把快樂(lè)帶給了大家，大家會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：“小蝸牛真了不起，它把微笑送給了大家。”我們也來(lái)感謝一下小蝸牛吧。（幼兒學(xué)說(shuō)）

　　⒋小蝸牛現(xiàn)在的心情是怎么樣的？（快樂(lè)）為什么？（給大家?guī)?lái)了微笑……）小蝸牛雖然很小，爬的很慢，但他為朋友們帶來(lái)了甜甜的微笑，幫助大家都得到了快樂(lè)！自己也很快樂(lè)。

　　（三）完整講述，學(xué)習(xí)小蝸牛的助人為樂(lè)。

　　⒈小蝸牛用寫信的方式也把微笑送給了大家，朋友們都很高興，讓我們一起把這個(gè)“微笑”的故事完整的聽(tīng)一遍吧。(完整欣賞)