幼兒園大班裝飾漢字教案

2021-03-27 教案

　　活動自標

　　1、學習裝飾漢字的技巧，感受漢字的神奇。

　　2、利用漢字的形狀進行想象添畫。

　　重點：

　　幼兒對漢字筆畫的把握，學習延伸開放式筆畫。

　　活動準備

　　教具：文字畫范例、背景音樂。

　　學具：繪畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。

　　活動過程

　　一、教師出示范例

　　提問：“老師畫的是什么？這些字和我們平常看到的字有什么不一樣嗎？”

　　二、請幼兒示范畫漢字

　　A、提問：“怎樣才能將字在紙上畫滿””“從什么地方起筆，到什么地方結束？”

　　規律：筆畫順原有方向向外延伸到其他筆畫或紙的邊沿（或靠近邊沿）為止，延伸開放式筆畫。

　　B、“怎樣才能讓字變得更大，更有力？”

　　C、“你怎樣設計字里面的`圖案（花紋）？”

　　三、幼兒操作，教師巡回指導

　　幼兒模仿畫漢字，教師引導幼兒適當注意文字的組合比例。

　　1、幼兒操作延伸筆畫。

　　2、幼兒將筆畫適當加粗。

　　提醒幼兒用黑色或深色筆起稿，注意用顏色涂平，填充飽滿。

　　3、幼兒借形想象，簡單添加。

　　教師任意指出字一部分的形狀，問幼兒：“像什么？可以添加什么會更像？”（如“哭”字，兩個‘口”可當成一個花瓶在上面畫上花。）5］導幼兒可將畫紙轉動觀察形狀，大膽想象。

　　4、幼兒涂色。

　　提醒幼兒注意顏色的調節，要將寧體顯現出來。

　　注：如果個別孩子不會將筆畫延伸，則可引導其在字的周圍裝飾。

　　四、幼兒向大家介紹自己的作品，教師小結

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