在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編收集整理的曠課打籃球的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曠課打籃球的檢討書1
尊敬的班主任老師：
帶著深深的悔恨和愧疚，我把這篇評論提交給大家，是為了反思我逃課、在外玩耍的嚴重錯誤。回顧我的錯誤，20xx年9月19日下午第三節自修課，我伙同孫、劉兩名同學一起去操場打球，嚴重違反了自修課相關紀律，是比較嚴重的違紀錯誤。
現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不做任何有違紀律規范的事。第二，我必須端正自己的學習態度，好好利用自修課時間來完成作業與復習課程，努力認真地學習。第三，我要學會忍耐、學會控制自己，只是適當打籃球運動，不貪玩不折騰，讓自己變得穩重安分起來。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
此致，
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課打籃球的檢討書2
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。而我對錯誤的認識不足，曠課打球，之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初平犯，我保證以后不再有類似的情況發生，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課打籃球的檢討書3
尊敬的物理老師：
在此我懷著深深愧疚的心情向您遞交這篇曠課打球的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧本人錯誤經過，當天下午由于一幫朋友邀約去市體育館打籃球友誼賽。事先我沒有想到會有課程安排就報名參加了，等到得知有物理課安排的時候措手不及。當時我的心里非常的矛盾，處于激烈的思想斗爭當中，終于還是選擇了去打球，原因是之前已經答應過了。可是我非常清楚，我的所作所為是曠課行為，是要被扣學分、受處分的。
現在您既然嚴肅地指出了我的錯誤行為，我也不好再做什么掩飾與隱瞞了。我對于錯誤沒有任何的狡辯理由，只懇求您能夠原諒。在以后的學習生活當中，我一定要特別注意觀察學校的課業學習安排，再也不這樣隨意曠課了。
此致，
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課打籃球的檢討書4
尊敬的化學老師：
今天下午我們逃課去打球的行為確實觸犯了學校規章制度，并且給您的教學心情造成了極大傷害，在此遞交我們的檢討書。
20xx年x月x日，在這樣一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里碧空飄著朵朵白云的天氣里，我們在中午剛好看了達拉斯小牛VS金州勇士的那場比賽，那場比賽小牛對112—103戰勝了勇士對，贏得比較漂亮，只可惜阿聯沒有上場機會。然而，看完整場比賽以后，我們深深地感受到身上的運動細胞在加速代謝，頓時間非常有打球的激情。
下午第三節是您的化學實驗課，我們就趁亂逃課去了籃球場打球。這期間我們混進了高二班級當中參加了他們的籃球課，事后我得知您對我們逃課的情況非常生氣，我們也感到很揪心很緊張很慌張很懊悔。
總的來說，喜歡籃球不是一件錯事，可是運動愛好不應該建立在耽誤學業的基礎上。身為一名學生，本職義務是學習，打球只是偶爾打打的，我們又不是體校學生，將來不靠籃球吃飯。因此，逃課去打球的行為是比較愚蠢的，是不能夠放縱的`。
在此，我向您保證，今后我會再這樣了！
檢討人：xx
20xx年x月x日
曠課打籃球的檢討書5
x老師：
您好！我是您的學生xxx，今日我犯了一個非常嚴峻的過錯，我違反了校園的規章制度，在第五節課英語課的時分，我曠課了。盡管曠課了，但我也沒有特別想去的當地，恰巧在操場看到近鄰班是上體育課，所以我也跑過去，加入了他們打籃球的隊列。
我之前是沒有曠過課的，這點您應該也知道，我的成果很差，每次考試都排在班上里的結尾。我周圍的人都在非常盡力的學習，就我一個人整日無所事事，那些爬滿文字的書本，一旦我專注看了一會兒，一股困意向我襲來，這點我一直無法戰勝，致使于我對上課這件工作越來越不放在心上。再加上英語課這門課程，教師一般辦理的都非常懈怠，因而，我忍不住萌生了曠課的想法，我是一個想到什么就去干的人，所以下一節的英語課我逃課了。
逃課出來后，我有一會兒的蒼茫，盡管計劃要逃課但我并沒有想著出來后要逃到哪里去，我一邊走著，一邊可慮著接下來的行程。不知不覺中，我走到了校園的操場，操場上有著六七個人在打籃球，其間一個人向我招手，我認出來那是近鄰班的人，他們今日是體育課。看到有人向我招手，無聊的我立馬曩昔加入了他們的隊伍，跟他們班的人開端打籃球了，他們中，有人問我怎樣在上課期間出來了，我的心忽然有些不安靖，但仍是回答道：“我逃課了”。這句話立馬收成到他們仰慕的目光，讓我的心忍不住有些飄飄然，但我的心中仍是感覺到有些空蕩蕩的。
不論空蕩蕩的心里，我持續和他們打著籃球，在我投籃的那個瞬間，我的視野穿過籃板，看到了一個了解的人影――班主任。他看著曠課的我在操場上打著籃球，我的心里感到一陣驚慌，我放下了籃球，走到班主任身邊，垂頭認錯，班主任看著我，沒有過多的批判言語，但我卻被我自己心中的那股罪惡感壓的喘不過氣來。
我真的知道錯了，曠課去打籃球這不是一個學生該干的工作，我的心里大約也很清楚，所以即使是在打籃球的時分，我的也覺得我的心中空蕩蕩的。作為一名高中生，很快咱們就要面臨人生最大的轉折點――高考，咱們應該把更多的心思放在學習上，我確保，我今后不會在曠課了。
此致，
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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