我們在犯錯(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的上課玩手機(jī)檢討書，歡迎大家分享。
上課玩手機(jī)檢討書1
尊敬的學(xué)校老師：
優(yōu)良的班風(fēng)是需要班級全體學(xué)生共同維護(hù)的，晚自習(xí)往往沒有老師來駐班，需要學(xué)生自己維持好班級秩序。
學(xué)校為此制定了完善、規(guī)范的晚自習(xí)制度，以促進(jìn)我們班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而如今，我在晚自習(xí)玩手機(jī)的行為嚴(yán)重地違反了學(xué)校的晚自習(xí)制度，給班級造成了負(fù)面影響，給同學(xué)們樹立了不良范例，同時(shí)也讓老師為此事困擾。
對此，我深深地感到愧疚與懊惱。
正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒前途的”，晚自習(xí)就是我們進(jìn)行自學(xué)的大好時(shí)機(jī)。
身為一名高中生，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
晚自習(xí)對于我們?nèi)绱酥匾墒俏覅s不懂得好好珍惜，實(shí)在是非常得不對啊。
晚自習(xí)的時(shí)間又非常寶貴，一來可以用來做作業(yè)，二來也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。
三來更可以思考一下自己的人生。
可是恰恰不能用于玩手機(jī)，玩手機(jī)是很浪費(fèi)時(shí)間的事情，荒廢時(shí)間就等于浪費(fèi)生命啊。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。
我以后再也不會(huì)在晚自習(xí)時(shí)候玩手機(jī)了，我一定認(rèn)真遵守班級規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機(jī)檢討書2
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過了老師為我們
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。
這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。
最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯(cuò)了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。
似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在
老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。
我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！
我會(huì)用事實(shí)證明！
我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課玩手機(jī)檢討書3
尊敬的XX：
前幾天我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對此我進(jìn)行了深刻的反思，檢討如下：我深刻的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)這種行為不止性質(zhì)惡劣，還對周圍造成了很不好的影響。
首先，上課玩手機(jī)是對老師的不尊重，老師在上面講課，我卻沉迷娛樂，辜負(fù)了老師對我的殷殷教誨，讓老師寒心了。
我知道，老師很生氣，教育批評我都是對的，這是對我的關(guān)心，良藥苦口利于病嗎。
如果老師一味的縱容我，那我想后果是很嚴(yán)重的，我有可能走上墮落的道路，這于我的成長是不利的，謝謝老師，關(guān)鍵時(shí)候拉我一把。
其次，上課玩手機(jī)是對自己的不負(fù)責(zé)任。
我把精力都放手機(jī)上，不好好專心聽課實(shí)在不對。
畢竟我們還是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最好的時(shí)間就是上課好好聽，可是我一時(shí)大意，放縱了自己。
這是不對的'。
放縱固然輕松，辜負(fù)的卻是家長老師對我的殷殷期望，最大辜負(fù)的還是自己。
生活在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，花花世界的誘惑太多了，我們不能選擇無視，更不應(yīng)該靠著學(xué)校家長的約束，而應(yīng)該做到自律，這才對的起自己，對自己的人生負(fù)責(zé)。
為了不讓自己后悔，我痛定思痛，決定以后好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講。
如果一個(gè)人自己都放棄了自己，誰還能救得了呢，所以，我決定不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的機(jī)會(huì)。
第三，我上課玩手機(jī)實(shí)在是對身邊同學(xué)造成了很不良的影響。
手機(jī)按鍵的聲音干擾了想聽課同學(xué)的思路，分散了他們的注意力，對此我很抱歉。
同時(shí)還使得一些同學(xué)紛紛效仿。
一個(gè)人不學(xué)，大家也都不學(xué)。
為同學(xué)做了一個(gè)壞榜樣，這真是造成了很不良的影響，性質(zhì)極為惡劣，而我還一直麻木不覺，這都是不顧他人感受的表現(xiàn)，在一個(gè)集體里，我應(yīng)該時(shí)時(shí)想著，不是自有我一個(gè)人，我不想好好學(xué)，也不該影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
通過以上檢討我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)認(rèn)識(shí)到貪圖享樂，不顧他人感受，自制力較弱等等錯(cuò)誤。
我必須得說，這多虧了監(jiān)督我的老師和同學(xué)們。
俗話說：人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉，幸運(yùn)的是，我在小的錯(cuò)誤前剎住了車，所以我決定我要改，請同學(xué)老師為我作證，為我監(jiān)督。
雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是光說是不行的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明改錯(cuò)的決心，所以我決定從以下幾個(gè)方面行動(dòng)：
上課堅(jiān)決不玩手機(jī)，專心致志聽課，真正做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，高中階段是人生的基礎(chǔ)階段，是確定一個(gè)人正確的世界觀，人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，我決定利用這次事情，時(shí)時(shí)警醒自己，鞭策自己。
我必須時(shí)時(shí)提醒自己，偉大的事情等著我，我必須對自己的人生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的控制力，不斷自我約束。
做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律，這才不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
放縱是件很容易得事，對誘惑說不，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)到不斷的完善。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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