教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷

2021-03-24 簡(jiǎn)歷

　　引導(dǎo)語(yǔ)：簡(jiǎn)歷可謂是教師求職者求職應(yīng)聘的第一塊敲門(mén)磚。下面是小編為大家?guī)?lái)的教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷模板，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

　　教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷模板(一)

　　姓名：羅小玉

　　國(guó) 籍：中國(guó)

　　目前住地：廣州

　　民族：漢族

　　戶(hù) 籍地：潮州

　　身高體重： 158 cm 43 kg

　　婚姻狀況：未婚

　　年齡： 22 歲

　　求職意向及工作經(jīng)歷

　　人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　應(yīng)聘職位：小學(xué)教師/幼兒教師：教師、客服代表/專(zhuān)員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：

　　工作年限： 0

　　職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)

　　求職類(lèi)型：全職

　　可到職日期：隨時(shí)

　　月薪要求：面議

　　希望工作地區(qū)：廣州珠海深圳

　　工作經(jīng)歷：實(shí)習(xí)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)XX學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學(xué)見(jiàn)習(xí)兩周

　　XX學(xué)年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)三周

　　XX學(xué)年上半學(xué)期當(dāng)鋼琴家教(對(duì)象：4歲小男孩)

　　XX學(xué)年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

　　XX學(xué)年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué)實(shí)習(xí)兩周

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　最高學(xué)歷：大專(zhuān)

　　畢業(yè)日期： XX-06-01

　　所學(xué)專(zhuān)業(yè)：小學(xué)藝術(shù)教育

　　第二專(zhuān)業(yè)：小學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

　　培訓(xùn)經(jīng)歷： XX年9月-XX年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)

　　XX年6月25日全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用操作員考試證書(shū)

　　XX年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書(shū)

　　語(yǔ)言能力

　　外語(yǔ)：英語(yǔ) 一般

　　國(guó)語(yǔ)水平：良好

　　粵語(yǔ)水平：良好

　　工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

　　詳細(xì)個(gè)人自我介紹

　　聯(lián)系方式

　　通訊地址：

　　聯(lián)系電話：

　　家庭電話：

　　手機(jī)：

　　qq號(hào)碼：

　　電子郵件：

　　個(gè)人主頁(yè)：

　　教師個(gè)人工作簡(jiǎn)歷模板(二)

　　基本信息

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：1987-11-16

　　民族：漢族

　　最高學(xué)歷：本科

　　現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　聯(lián)系電話：0311-88888888

　　求職意向

　　應(yīng)聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可

　　應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

　　期望月薪：面議

　　語(yǔ)文素養(yǎng)

　　1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。

　　2對(duì)多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

　　實(shí)現(xiàn)途徑

　　1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。

　　解決辦法：立人。現(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。

　　2“立人”的`實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國(guó)家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。

　　我的教學(xué)方法

　　1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。

　　2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。

　　工作經(jīng)歷

　　2008-9至2008-10：河北省定州市竟成中學(xué)初一年級(jí)語(yǔ)文教師

　　教育背景

　　2006-9至至今學(xué)校名稱(chēng)：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)

　　取得學(xué)歷：本科

　　在校獲獎(jiǎng)情況

　　2007-10專(zhuān)業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金

　　2009-10專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金